文档介绍
本文格式为Word版，下载可任意编辑第第PAGE1页共NUMPAGES1页长春版《揠苗助长》魏老师教学目标：1、认识3个生字"会写5个生字，掌握一个多音字。2、积累本课词语，能够运用多种方法理解词语;练习复述课文。3、能在正确、流利、有感情地朗读中感悟寓意：做事不能急于求成，不能违背事物发展的自然规律，否则就会受到惩罚。教学重、难点：1、学会本课生字，积累本课词语。2、能在读中悟出故事的寓意：做事要遵循规律，不能急于求成，否则会把事情弄糟。第一课时教学目标：1、认识生字"揠、转、费'，会写"转、拔、疲、费、枯'这5个字，掌握一个多音字"转'。2、练习正确、流利、有感情地朗读课文，积累本课词语。3、喜欢学习寓言故事，初步感悟寓意。教学重、难点：运用喜欢的方法识记本课生字，练习正确、流利、有感情地朗读课文，初步感悟寓意。教学过程：一、激趣导入同学们，你们喜欢听寓言故事吗?这节课我们就来学习一则有趣的寓言故事。(板书课题：揠苗助长)同学们认识这几个字吗?谁能试着读一读?(指名读课题)一齐读课题。看了这个课题，你想提出什么问题?生："揠苗助长'是什么意思?生："揠苗助长'是谁写的?(教师先将学生的问题记录下来，部分问题下节课再解决。)同学们真善于思考，你们提的这些问题等我们学完课文以后就会弄明白了。二、读文识字1、随机学习"揠'字，你有什么好办法能记住这个字?生：我用部件组合法记住了这个字，左边是师：同学们真聪明，在《揠苗助长》这一课里还有几个字需要我们记住，还有很多知识需要我们了解，现在请同学们看自学提示：(屏幕出示)(一)自由读课文，标画出文中生字、新词，标出自然段序号。(二)用自己喜欢的方法自学生字、新词。(三)再读课文，你有那些疑问，同桌之间交流