文档介绍
五年级数学期末考试质量分析五年级数学期末考试质量分析一、基本分析：测试卷以课程标准为依据，紧扣新课程理念，从概念、计算、应用三方面考查学生的双基、思维、问题解决的能力，全面考查了学生的综合学习能力，考出学生的真实水平，增强他们学习数学的兴趣和信心。另外，试题具有一定的弹性和开放性，给学生留有自由选择解决问题的空间。二、试题分析：（一）第一大题：填空题。考查内容覆盖面广、全面且具有典型性，全面考查了学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。（二）第二大题：判断题。此题能考查学生的能力，如果学生不去认真观察，不去动脑想，就很容易出错。但大部分同学正确率还是较高。（三）第三大题：选择题。此题考查了学生的思维灵活的能力，平时学生会计算，但题意稍微变化，就容易出错，这也为教师们敲了警钟，教学不能太死板，要灵活多样，在发展学生的创新思维方面有帮助。（四）第四大题：计算。（1）多数同学粗心大意，把小数点位置点错，或多点一位，或少点一位。（2）大部分同学不能在小数中准确运用“四舍五入”法，或者不知道估算时要估算到整数。（3）大多数同学忘记点小数点，多数同学不会验算，还有部分同学不知道取商的近似数时精确到百分位要计算到千分位。第4、05、6、7小题：（1）第四小题解方程时，“解”字忘了写，不清楚解方程的方法。（2）第五小题做简便计算时，不会运用运算定律，还有忘记写括号。（3）第六小题计算基础不够扎实，运算顺序比较模糊。（4）第七小题大部分同学忘记写括号，虽然计算结果正确，，但计算过程错误，仍然不得分，此题失分率较高。（五）第五大题：图形的观察、分析、操作与计算。（1）第一小题大多数同学没有带单位，还有同学没有作图，计算式子列对结果算错。（2）第二小题正确率较高，不过，大多数同学画图时没有原三角形的底为底画三角形。（3）第三小题错误率较高，学生分不清同样的三