小学第二学期语文教学计划十篇.docx

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文档介绍

小学第二学期语文教学计划十篇 小学第二学期语文教学计划十篇 时间过得真快,总在不经意间流逝,很快就要开展新的工作了,是时候开始写计划了。那么我们该怎么去写计划呢?下面是我帮大家整理的小学第二学期语文教学计划10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 小学第二学期语文教学计划 篇1 (一)精读课文教学。 1,继续加强词句训练:要引导学生自觉地运用、联系上下文和生活实际的方法准确理解词语,特别是含义深刻的句子。要鼓励学生在阅读的过程中积累词语,学习用词造句的方法。 2,思考联系的教学:注意激发学生探究问题的兴趣,重视引导学生自主、合作学习。 3,要加强朗读、默读训练:课堂教学要多读少讲,使学生有更多的时间和机会练习朗读。指导朗读,不要单纯从朗读技巧上指导,使朗读和理解密切结合,在理解的基础上,通过朗读准确表达课文的思想感情。默读也是重要的阅读基本功,要指导学生学会一边读一边想,在独立阅读和思考中培养阅读能力。 (二)略读课文的教学。 着重指导学生把在精读课文中学到的读书方法用于阅读实践,放手让学生自主学习,要围绕课文的重点、难点,凭借课文前的阅读"提示",引导学生读书、思考、讨论。 (三)读写例话的教学。 联系本组的精读课文,对例话中提示的阅读或习作方法进一步加以理解;最后联系自己读写实际,说说从例话中得到的启发与体会,引导学生把从例话中学到的知识用于今后的读写实践。 (四)积累运用的教学。 1,读读背背:重在引导学生在积累语言的同时,了解中华优秀文化,能够熟读成诵。 2,阅读:指导学生阅读短文时,注意将训练的重点迁移,逐渐提高学生的阅读能力。 3,口语交际:指导学生进行口语交际时,要从启发兴趣、激发说话的欲望入手,使学生产生说话的愿望,知道怎样去说。要加强说话通顺、连贯的训练,体现交际性,使人人都有训练的机会。 4,习作:指导习作,要注意激发学生

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