家庭教育服务站建设工作方案.pdf

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文档介绍

安居区西眉镇竹林村小学村级留守学生 家庭教育服务站建设工作

方案 一、指导思想 为办好人民满意的教育, 更好地为当

地人民服好务,让每个留守儿童健康、快乐地成长,处处感受到学校

和家庭的温暖, 努力营造留守儿童健康成长的良好氛围, 促进留守儿

童身心全面发展,为构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭、建设美好

乡村服务。 二、活动内容: 1 、建好“留守学生家庭

教育服务站”,提高家长或临时监护人的家庭教育责任意识及教育水

平。 2 、设立家庭教育辅导服务教师,对家长或临时监护人进行针

对 性 的 引 导 。 做 到 为 每 位 留 守 学 生 的 家 长 解 决 好 每 一 个 问

题。 3 、落实留守学生必须有一名家长或临时监护人,对于父

母因特殊原因不履行监管职责的学生, 学校服务站教师要做无人监护

留守学生的代理家长。 4 、学校每月举办一次有关法制、安全、心

理健康教育方面的讲座, 教育家长引导留守学生遵纪守法、 了解安全

常识,让学生身心都健康。 5 、谈一次心。学校教师、代理家长每

周与留守学生家长谈一次心,了解他们培养学生的情况。 6 、读一

本好书。教师或代理家长每学月读一本好书, 还可以组织开展读后感

等活动。 7 、开通一部亲情电话,主要用于留守家长与服务站老师

之间进行沟通。 8、与上级部门、村委会一起开展系列关爱活动,

走进学生家庭,帮助困难留守学生。 三、主要措施: 1 、

成立工作机构,明确职责分工。 成立村级家庭教育服务站工作小

组,加强对服务站的统一领导和管理, 保证各项工作要求全面认真落

实到位。学校教导处、少先队等部门要结合各自工作职能,加强上下

联系和沟通,做到相互配合和协作,切实做好服务站建设指导工

作。 组 长:席镜 (西眉小学校长) 副组长: 蒋华 (竹

林村村委干部) 成 员:夏明 杨永平 林晓 胡

琳 张 丽 娟 2 、 建 立

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