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佳作赏析 合作探究 自主预习 首 页 佳作赏析 合作探究 自主预习 首 页 佳作赏析 合作探究 自主预习 首 页 佳作赏析 合作探究 自主预习 首 页 第三单元 爱的心语 目标导航 学习建议 “问世间情是何物,直教生死相许。”爱情是一首优美的诗,诗中徘徊着娇羞的倩影;爱情是一幅迷人的画,画中涂抹着彼此的忠诚;爱情是一曲醉人的歌,歌中唱着比翼双飞,琴瑟和鸣。在爱的长河中,容不得半点虚假和庸俗,只有醇美醉人的琼浆。爱情是非常个人化、心灵化的,诗人通过不同的意象来表达自己对爱的独特的感受。学习时,注意感受诗歌意象在表达情感上的作用,树立正确的爱情观。 目标导航 学习建议 目标导航 学习建议 1.捕捉意象,体察诗情。“意”是作者的思想、情感,“象”是具体可感的事物。“意象”指作者头脑中所形成的主观情趣和客观形象的有机融合,也指表现在作品里的、包含着主观思想情趣的具体形象。 2.体味意境。诗歌的主题通常是借助意境来表达的。意境是由作者的思想感情和描绘的生活图景融合而成的一种艺术境界。抓住诗歌的画面和气氛,理解、感受“此时”“此景”中“此人”的“此情”,感受“此景”中“此人”的“此情”的高贵典雅、神圣优美。 3.推敲手法。诗歌以抒情居多。诗人抒情大致有两种方法:一为直抒胸臆,在作品中直接显现个人的心绪;另一种则含蓄蕴藉。本单元诗歌在风格上兼具中西诗艺的融合,既有中国诗歌的含蓄蕴藉,也有西方诗歌的直白与显露,抓住诗歌的抒情手法就能很好地把握诗歌的思想感情。 蛇 爱是什么?或许每一位年轻的朋友都对此有过憧憬和向往。在诗中,冯至把爱比作一条寂寞的蛇,害着热烈的乡思,想着茂密的草原,衔着一只绯红的花朵。学习本诗,须细细品味这一特殊的意象。 新课助读 自主梳理 冯至(1905—1993),原名冯承植,字君培,河北涿州人。现代著名诗人。冯至对新诗的贡献之一,是他创作的叙事诗。代表作有诗集《昨日之歌