生物:贵州省金沙县城关中学《生态系统的组成》课件(人教版八年级).ppt

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己完全接受本站规则且自行承担所有风险,本站不退款、不进行额外附加服务;如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

1.生物圈为生物提供了哪些基本条件? 营养物质、阳光、空气、水、温度和生存空间 2.影响生物生活的环境因素有哪些? 非生物因素和生物因素 生态系统的成分 一.生态系统的成分 非生物成分( 阳光、空气、水和土壤等) 生产者(植物) 消费者(动物) 分解者(细菌和真菌 ) 二.食物链和食物网 1.食物链概念:消费者和生产者以及消费者之间的关系总是存在吃与被吃的关系,这样就形成了食物链 生态系统中的食物链和食物网 ..\食物链和食物网.swf 课堂小结 : 一.生态系统的成分:非生物成分、生产者 、消费者 、分解者 二.生态系统中的食物链和食物网 1.食物链概念:消费者和生产者以及消费者之间的关系总是存在吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。 2. 食物网概念:在生态系统中往往有很多条食物链,它们彼此交错连接、就形成了食物网。 三.食物链的富集作用 生物富集:是指生物从周围环境中吸收并积累某种物质,使生物体内该物质的浓度不断增加的现象。 课堂练习 : 下图为某一生态系统食物网,回答: 蓝鲸 海马 ↑ ↗ ↑ 企鹅 虾 → 乌贼 ↗ ↑ ↘ 海藻 海豹 (1)指出下列生物彼此之间的关系。 蓝鲸与海豹   关系,企鹅与乌贼    关系。(2)该食物网共有多少条食物链? (3)在图中所示的区域内没有人的耕种活动,却发现企鹅体内有杀虫剂DDT的积累,这是为什么? * 生态系统: 在一定的地域里,生物与环境相互作用所形成的统一整体。 生态系..\生态系统的组成素材.MPG统的成分 ← ← 生物富集—— 指生物从周围环境中吸收并积累某种物质,使生物体内该物质的浓度不断增加的现象。 *

最近下载