(粤教版)2018-2019版高中语文第三单元散文单元写作导学案记叙性散文写作课件必修1.ppt

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文档介绍

小河曾流淌着我与小伙伴们的欢笑。那时候,村里的孩子想要有一件像样的玩具实属奢望,然而我们照样过得有滋有味,这自然要得益于小河。我们常常光着脚丫,站在河边浅水处使劲地往岸上泼水,直到把干硬的泥土泼透,用手轻轻一抠就是一团泥。于是大家就在“天桥”上捏汽车、捏大炮、捏盒子枪……小伙伴们玩泥巴弄得满头满脸都脏兮兮的,这也不要紧,跳到河里去痛痛快快地一洗,就一点痕迹也没有了。小河啊,真是孩子们的游乐场! 小河曾“拍摄”下女人们洗衣的动人风景。夏日的清晨,当东方的朝霞刚刚燃烧的时候,小河边便传来了阵阵有节奏的声响。大姑娘、小媳妇,边洗衣服边说着悄悄话,说到兴头上还会发出“咯咯”的笑声。这些声响又一起融入哗哗流淌的小河,汇成了一支欢快的交响曲。小河,可真是咱乡下人的休闲会所! 小河还供给我们生存必需的“乳汁”。每天村里的人都挑着水桶到河边打水,河水很清,据说还很养人。每到种植季节,小河边就更热闹了,人们用大桶小桶提水浇地,田地里的庄稼“噌噌”地往上长。小河啊,养育着它两岸的乡亲! 小河流淌,流淌着我的美好记忆。然而,今天的小河,却让我的记忆停滞了。 小河,不再传来孩子们天真的笑语了;小河,不再闪动洗衣女人们的倩影了;小河,已没有“乳汁”给予它两岸的乡亲们了。 小河,我故乡的母亲河,你为什么要从我的记忆中消失?是因为电子玩具取代了泥巴玩具?是因为洗衣机、瓶装矿泉水取代了天然河水?还是因为喷灌机取代了大桶、小桶? 干裂的小河不回答我,我只觉得心在隐隐作痛,竟至于潸然泪下…… 实战演练 【命题呈现】 请以“寻觅”为题目,写一篇记叙性散文。 要求:选好角度,确定立意,符合记叙性散文的特征,自拟标题,不少于800字。 【审题导引】 以“寻觅”为题作文,立意也有高下之别。你可以“寻觅”一件毫无感情寄托的物品,也可以“寻觅”一般的人,而这些是低层次意义上的“寻觅”,它注重的只是“寻觅”的结果。其实,我

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