中学物理教材分析的基本依据.pptx

会计学

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中学物理教材分析的基本依据

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内容结构综述

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物理课程标准与教材分析

物理课程标准 包括《义务教育物理课程标准（2011年版）》和《普通高中物理课程标准（实验）》，是国家管理物理课程标准和指导物理教学的纲领性文件。初中物理课程标准的培养总目标定位为：提高全体学生的科学素质。 与物理教学大纲相比较，初中物理课程标准的特点表现为：

①坚持以学生发展为本，体现素质教育观念

②突破物理学科中心，培养学生对自然、科学的兴趣与热爱

③加强实践活动和探究活动，发展学生的实践能力和创新意识

④体现促进学生发展的评价功能

⑤拓展物理课程实施空间

第3页/共32页 考虑到我国不同地区教育发展的不平衡和学生基础不同，高中物理课程标准将高中物理教学内容分为必修和选修共12个模块，便于因材施教。必修内容着眼于提高学生的科学文化素质，选修内容着眼于为学生的个性发展打下基础。 与物理教学大纲相比较，高中物理课程标准的特点表现为：

物理课程标准与教材分析

①课程目标注重提升全体学生的科学素养

②课程内容体现了时代性、基础性、选择性

③主张学生自主探究，注重物理学习过程的体验和科学方法的渗透

④注重发展性评价及评价方式多样化

⑤重视物理课程资源的建设与利用

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物理课程标准在教材分析中的作用 《物理课程标准》是教材编写的直接依据，物理教材是具体化了的课程标准，是师生实现新课程目标最基本、最重要的课程资源。理解和把握物理课程标准有利于教师更好的分析和处理物理教材。