文档介绍
* 藤野先生 鲁 迅 学习目标 1.了解作者及本文的写作背景。理清文章思路，把握文章 线索。 2.学习抓住典型事例和特征来表现人物形象特点、思想品 质的写作方法。 3.感受藤野先生正直、热情、治学严谨的高尚品质和重视 中日友情、毫无民族偏见的精神。学习鲁迅先生将个人 的志愿与祖国的前途、命运紧密结合在一起的强烈爱国 主义精神。 作者介绍 鲁迅（1881—1936），浙江绍兴人。原名周树人，字豫才。著名文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。“鲁迅”是他1918年发表第一篇《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名。鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他的代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》等。他的作品表现出爱国主义和彻底的民主主义的思想特色。 《藤野先生》这篇散文主要记叙了1904年夏末至1906年初春作者在日本留学时的一段学习与思想经历，重点回忆了与这段经历有重要关系的藤野先生。 1902年3月，22岁的鲁迅为了寻求救国救民的真理，离别祖国，到日本留学。 1904年8月入仙台医学专门学校学医。 在仙台医专学习期间，结识了藤野先生，并建立了深挚的情谊。 1906年秋，弃医从文，离开仙台去东京。他决定用文艺唤醒人民，使祖国富强起来。 1926年，中国第一次国内革命战争进入高潮的时期，在反动军阀及其御用文人的迫害下，鲁迅离开北京，来到厦门。10月12日，在厦门大学图书馆楼上写成《藤野先生》。 背景资料 1.文体知识——散文 概念：散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活 的记叙类文学体裁。 主要特点：形散而神不散。“形散”指取材十分广泛、 自由；写作方法灵活多变，叙事、写景、状物……各呈异 彩，不受时空限制。“神不散”指所运用的材料必须为中 心思