(新人教版)八年级下册第七单元第三章第二节生物进化的历程(第2课时生物进化的大致历程)习题课件(生物).ppt

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文档介绍

(3)在生殖特点方面,体现出的进化趋势是从低等到高等。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物用孢子繁殖,种子植物用种子繁殖,种皮使幼嫩的____得到保护,子叶或胚乳里含有丰富营养物质,因此种子的生命力比孢子要强得多,寿命也比孢子长。而在种子植物中,被子植物的果实对种子具有_______作用,有些果实具有适于传播的特点。因此被子植物比裸子植物更加适应陆地生活,在生物圈中分布更广泛,种类更多。 胚 保护 15.进化树又称“系统树”、“系谱树”,简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先,大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请根据图分析回答: (1)树根处[A]代表__________,它生活在__________中。 (2)A由于___________________________不同,进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是____。 (3)鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先[ ]________进化来的。 (4)C与蕨类植物的区别是________________________________。 (5)从进化树中可以看出,生物进化的总体趋势是 _____________________________________________。 原始生命 原始海洋 营养方式(或能否制造有机物) 界 B 爬行类 C用种子繁殖,蕨类植物用孢子繁殖 由水生到陆生,由低等到高等,由简单到复杂 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第三章 生命起源和生物进化 第二节 生物进化的历程 第二课时 生物进化的大致历程 藻类植物 蕨类植物 裸子植物 腔肠动物 软体动物 节肢动物 鱼类 爬行类 鸟类 二、生物进化的总体趋势 由____________;由_____________;由______________。 简单到复杂

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