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衡水二中[宝典]

衡水二中:精细化管理 教学日趋完善

在衡水二中，“低进优出”教育奇迹的创造，也得益于学校的科学有效的精细化管理。精细化管理是衡水二中追求完美、实现卓越的重要过程。精细立法，才能事事有章可循。根据具体情况，学校建立了一整套科学有效的管理制度，它要求“每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品”。

1、班级管理精细化

班级管理是学生管理的主阵地，衡水二中实行班级精细化管理，关注关键环节，倡导班主任对班级的无缝管理，做到每一个工作环节都无缝隙衔接，达到管理的合理化、规范化、科学化、高效化。如:各班每周进行一次以班主任为核心的班级教研会，对边缘生、偏科生进行一对一的帮扶管理，做到因材施教，争取不让一名学生掉队;每两周召开一次全体学生电视会，对学生进行学法指导，鼓舞学生士气，营造良好的学习氛围;每月召开一次学情调查，了解学生现状，发现学生在生活上、学习中、心理上存在的问题，及时调整任课老师和年级部管理的策略，为学生创造一个良好的环境;每位老师每周至少和四名学生逐一进行谈话，发现问题及时解决，由学生填写谈话记录并上交年级部。

2、自习安排精细化

学生每天拥有固定的自主学习的时间，查漏补缺。但如果疏于管理，学生往往无所“学”起，眉毛胡子一起抓，事倍功半。年级部帮助学生合理分配各科学习时间，并规定每天每科给学生印发一定量的自助餐，让学生根据自己的具体情况有选择地完成，保证自习课“科科有时间，科科有任务”，这样既锻炼学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，达到了在巩固的基础上有所提高的目的，又能保证学生各科均衡发展。

3、 教学过程精细化