人教版花钟教案.doc

人教版花钟教案

人教版花钟教案

人教版花钟教案

人教版花钟教课设计花钟学习目标：

1．认知目标：认识“怒、燥、暮”等读写“争奇斗艳、芳香迷人、清醒”等

8个生字，会写“艳、苏、醒”等6个生字。能正确19个词语；运用多种方法理解“淡雅、明丽、

欣然绽放”等词语意思。

2．感情目标：读懂课文内容，激发学生察看兴趣，初步培育学生留意四周事物，仔细察看和思虑的习惯。3．发展目标：学习运用多样的句式表达，培育学生语言表达能力。学习要点：读懂课文内容，激发学生察看兴趣，初步培育学生留意四周事物，仔细察看和思虑的习惯。学习难点：学习运用多样的句式表达。教课过程：一、猜谜导入，揭露课题一匹马儿三条腿，昼夜奔跑不怕累，马蹄哒哒提示你，时间必定要珍惜。二、 预习检测，初识“花钟”（一）预习大检测1、词语大挑战在屏幕上出示词语：暮色干燥昆虫大概符合流传清醒淡雅明丽娇贵争奇斗艳芳香迷人欣然绽放第一组：1）带拼音读给旁边同学听。1）去拼音指名读。第二组：1）教师指名读，其余同学跟读，相机纠正字音。2）图片辨析反义词：淡雅明丽第三组：(1)这组词的共同点是什么？(2)累积描绘花的词。（百花争艳如花似锦五彩缤纷含苞欲放）书写生字：1）要点指导“醒”。2）注意察看它的笔划和它在田字格中的地点。想想怎么写得又正确、又正直。3）学生书写(4)教师巡视，展现学生写的字，评论。2、课文内容我知道课文共描绘了 _______、 _______、_______、______、______、____________、_______、_______、九栽花开放的时间，并告诉我们不同植物开花的时间不同，是由于植物开花的时间与____、_______、_____相关，还与____活动的时间相关。一位植物学家还建造了_____。