新人教版六年级语文上册教案及教学反思.pdf

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文档介绍

学习必备 欢迎下载 全册备课

一、教学内容和教学目标 (一)教学内容: 教材继续按专题组织单元,共八组,依次是:感受自然,祖国在我心中,心

灵之歌,珍爱我们的家园, 初识鲁迅, 轻叩诗歌的大门, 人与动物, 艺术的魅力。 本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的

大门”。其中,“轻叩诗歌的大门”这个专题,采用的是任务驱动、活动贯穿始

终的编排方式,包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。 除去第六组,共有课文二十八篇,精读课文、略读课文各十四篇。这七

组教材,每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组

成。课例包括四篇课文,精读课文两篇,略读课文两篇。精读课文后有思考练习

题,略读课文前有连接语。 部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。 全

册安排“资料袋”三次, 安排“阅读链接”两次。 “口语交际·习作”依然作为

一个独立的栏目。 “回顾·拓展”由三个栏目组成, “交流平台”“日积月累”

是固定栏目,另有“展示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”穿插安

排,其中, “趣味语文”“成语故事”“课外书屋”各安排了两次, “展示台”

安排了一次。 (二)教学目标: 1. 识字、写字教学 本册教材没有安排识字,要求会写 120 个字。教学中,老师可以就难写

的字、易混淆的字形作重点指导。 在强调写字质量的同时, 还可适当要求提高写

字的速度, 并养成良好的写字习惯。 及时纠正学生在书写过程中出现的问题, 同

时培养学生的书写兴趣和书法爱好。 2. 阅读教学 随着年级的升高,学生识字量不断增加,阅读理解能力不断提高,而且

渐渐具备了在读中分析、概括、抽象、归纳的能力。阅读教学要注意在读懂课文

的基础上教给方法,培养学生自主读书、习作的能力。 3. 口语交际教学 学习必备 欢迎下载 注意激发兴趣,引导互动交流。本册教材注意从学生生

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