基于词频分析和共现聚类的教育信息化热点问题探究终版.pptx
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基于词频分析和共词聚类的我国教育
信息化热点问题探究 汇报人:王定菲 陕西师范大学 教育学院
基于词频分析和共词聚类的教育信息化热点问题探究
1.研究背景
21世纪教育发展面临空前挑战
国际化
知识经济
可持续发展
信息化
1.研究背景
地平线报告:教育行业应该关注的技术
时间
短期(1年内)
中期(2到3年)
长期(4到5年)
2009
移动设备
云计算
地理定位
个人网络
语义感知应用
智能物体
2010
移动计算
开放内容
电子书
简易增强现实
基于手势的计算
可视化数据分析
2011
电子书
移动设备
增强现实
游戏式学习
基于手势的计算
学习分析
2012
移动设备应用程序
平板电脑
基于游戏的学习
学习分析
基于手势的计算
物联网
2013
MOOCs
平板电脑
游戏与游戏化
学习分析
3D打印
可穿戴技术
2014
翻转课堂
学习分析
3D打印
游戏与游戏化
自我量化
虚拟助手
地平线报告的很多预估都已经成为现实
1.研究背景
机遇:教育信息化成为研究热点
主题范畴
研究对象
发表时间
趋势研究
1. 发展中国家教育信息化发展
2013
2. 信息技术教育发展趋势
2009
教学方法
3. 减少大学生学习成绩差距
2011
4. 信息技术教育在军队中的应用
2009
教育装备
5. 中小学生使用笔记本电脑
2009
6. 计算机游戏在STEM中的应用
2009
7. Clicker在高等教育中的应用
2009
8. 韩国在线网络家庭学习系统
2009
教育资源
9. 大规模在线开放课程(MOOCs)
2012
Click
大规模在线课程
计算机游戏
美国飞行员培养
在线网络学习
(资料来源:杨宗凯教授,信息技术促进教育创新认识与实践报告PPT)
1.研究背景
我国教育信息化发展规划发布
2012年,建国以来第一份教育信息化十年战略规划正式颁布
指导单位 教