人教版六年级语文下《综合复习7智慧之花》课课件1.doc
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- 2021-09-28 发布|
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人教版六年级语文下《综合复习7智慧之花》课课件1
人教版六年级语文下《综合复习7智慧之花》课课件1
人教版六年级语文下《综合复习7智慧之花》课课件1
教课目的:
1.能读懂课文,理解故事中的人物特色。
2.能说出每一部分的主要意思,给每一部分加上小标题。
3.能简要复述课文内容,选择一个故事推行缩写。
4.认识玛丽亚在自我保护的前提下救出伙伴,靠的是知识和勇气,东北的小姑
娘江雪用法律来保护自己,并学习课文主要人物的爱心、勇气和智慧的质量。教课重难点:
重点:读懂课文,理解故事中的人物特色,并能简要复述课文内容。
难点:复习缩写,并选择一个故事推行缩写。
教课课时:1课时教课过程:
一、复习旧知,导入新课
1.回首第四单元“口语社交·习作”内容:学会生计、自我保护。
2.简单沟通生活中自我保护的案例。
3.揭露课题:今日我们来学习两个近似的故事——智慧之花。(板书课题,齐读)
4.解题:谈谈什么是智慧?二、检查预习状况
1.迅速阅读课文,谈谈预习时你把课文分红几段?为何这样分?
2.反应沟通:
第一个故事:第1——7自然段;
第二个故事:第8——19自然段;最后一个自然段点题:赞誉了她们的机智英勇。
三、读懂课文,认识故事详细内容和人物特色
1.带着课后第1题:思虑课文讲了两个姑娘如何的故事?
2.复习归纳课文主要内容的因素,提示:用六因素法来归纳故事内容。
3.反应沟通:第一个故事的主人公是维吾尔族的小姑娘玛利亚, 她使用学过的对于电的基本知
识,在自我保护的前提下救了5个触电的男同学。第二个故事的主人公是东北的小姑娘江雪,她奇妙地向工商管理所商检科检举了
卖变质冰棍儿的人。
4.再读课文,想想:你从两个小姑娘身上看到了什么?遇到了什么启迪?这两个故事都表现了少年小孩要学会自我保护、 学会生计的思想。从第一个故事遇到的启迪:要记着和应用学过的知识,学会保护自己;从第二个故