人教版六年级语文下《综合复习7智慧之花》课课件1.doc

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文档介绍

人教版六年级语文下《综合复习7智慧之花》课课件1

人教版六年级语文下《综合复习7智慧之花》课课件1

人教版六年级语文下《综合复习7智慧之花》课课件1

教课目的:

1.能读懂课文,理解故事中的人物特色。

2.能说出每一部分的主要意思,给每一部分加上小标题。

3.能简要复述课文内容,选择一个故事推行缩写。

4.认识玛丽亚在自我保护的前提下救出伙伴,靠的是知识和勇气,东北的小姑

娘江雪用法律来保护自己,并学习课文主要人物的爱心、勇气和智慧的质量。教课重难点:

重点:读懂课文,理解故事中的人物特色,并能简要复述课文内容。

难点:复习缩写,并选择一个故事推行缩写。

教课课时:1课时教课过程:

一、复习旧知,导入新课

1.回首第四单元“口语社交·习作”内容:学会生计、自我保护。

2.简单沟通生活中自我保护的案例。

3.揭露课题:今日我们来学习两个近似的故事——智慧之花。(板书课题,齐读)

4.解题:谈谈什么是智慧?二、检查预习状况

1.迅速阅读课文,谈谈预习时你把课文分红几段?为何这样分?

2.反应沟通:

第一个故事:第1——7自然段;

第二个故事:第8——19自然段;最后一个自然段点题:赞誉了她们的机智英勇。

三、读懂课文,认识故事详细内容和人物特色

1.带着课后第1题:思虑课文讲了两个姑娘如何的故事?

2.复习归纳课文主要内容的因素,提示:用六因素法来归纳故事内容。

3.反应沟通:第一个故事的主人公是维吾尔族的小姑娘玛利亚, 她使用学过的对于电的基本知

识,在自我保护的前提下救了5个触电的男同学。第二个故事的主人公是东北的小姑娘江雪,她奇妙地向工商管理所商检科检举了

卖变质冰棍儿的人。

4.再读课文,想想:你从两个小姑娘身上看到了什么?遇到了什么启迪?这两个故事都表现了少年小孩要学会自我保护、 学会生计的思想。从第一个故事遇到的启迪:要记着和应用学过的知识,学会保护自己;从第二个故

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