人教版六年级下册数学第四单元导学案资料.doc
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- 2021-09-28 发布|
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人教版六年级下册数学第四单元导学案资料
人教版六年级下册数学第四单元导学案资料
人教版六年级下册数学第四单元导学案资料
东门口小学数学导教案
课型
新讲课
主备人
执教人
课题
比率尺
第5课时
审查人
执教时间
月
日
课时
学习目标
1.使学生理解比率尺的意义并能正确地求出平面图的比率尺.2.使学生能够应用比率知识,依据比率尺求图上距离或实质距离.
“五环四步”法五环:自主学习(初懂、初会)——合作研究(学懂、学会)
学习方法
——报告展现——达标检测——拓展延长(学实、学活)四步:(学、交、练、导)
学习要点学习难点教课准备
师导案
【导自主学习】(预设约7分钟)(一)填空.
1千米=()米
1
分米=(
)厘米
1
米=(
)分米
1
厘米=(
)毫米
30米=()厘米
300
厘米=()分米
15
千米=()厘米
40毫米=(
)厘米
(二)解比率.10:X===1:500000
【导讲堂研究】(预设约10分钟)1、生独立达成2、组内沟通
理解比率尺的意义,能依据比率尺正确求出图上距离或实质距离.设未知数时长度单位的使用.多媒体课件
生教案
【自主学习】1、我们把在图上画的长度和量得的长度,叫图上距离。实质的
长度,叫实质距离。把这些()距离和()距离的()就叫做所画平面图的()。此刻你知道比率尺是谁与谁的比吗?请你用公式写出来比率尺=2、常有的比率尺一般有两类比率尺和比例尺。3、比率尺1示图上1cm代表实质km.4、比率尺表示图上1cm代表实质km.
【合作研究】1.同学们取出自己的地图谈谈什么叫比率尺?它表示什么意思?是什么比率尺?表示什么意思?
【导报告展现】(预设约10分钟)
【报告展现】
全班沟通有疑问的题目,而后全班展现。小组派代表报告
【导讲堂练习】(预设约7分钟)
【达标检测 】1、一个圆柱形部件的高是5MM,在图纸上的高是2CM。这