徐汇教学质量管理.pptx

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文档介绍

徐汇教学质量管理

--师魂、定位、机制、精细、合力;定位:科教兴市核心区

要求:适度超前、统筹规划、弘扬内涵、提;、科学认识考试与素质教育的关系;考试与素质教育之间的关系并不是完全对立的 相反,它们之间可以实现相辅相成 搞好考试能为素质教育更好地实施奠定基础 而素质教育的深入推进更是为考试内容方式、 考试招生制度、质量评价制度等改革提供依据;发展定位准确;、科学认识考试与素质教育的关系;徐汇是上海基础教育的优质区,在区委、区府的高 度重视下,硬件完善后,加快内涵发展,是摆在我区 提升优质教育品位的首要任务。

关键:教师的师德和师能,教师应当是师德和师 能的统一体。;首先要立“师德”

是教师素质的灵魂,即“师魂”, 它是教师从事教育活动中必须遵守的道德规 范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、 情操和品质。;有了崇高的师德才会有真挚的“师爱";有了真挚的师爱才会有优良的“师风” 即教育作风,现代教育民主作风 的基本原则是承认师生人格平等,强调尊重、 信任和理解学生,懂得维护学生的人格尊严。;一、科学认识考试与素质教育的关系;既要符合实际,又要争取突破,并以此来推动学 校各方面的工作。

分类的目标不是放弃一部分学校,加强另一部分;通过各校各学科成绩的箱图和均分图进行 分析,帮助学校制定教学要求;徐汇区2007年各校高考数学(理科)成绩分布均分图;徐汇区2007年各校高考数学(理科)成绩分布分箱图;,其平均水平在全市之上的有75%的学;、科学认识考试与素质教育的关系;我区基础教育发展过去重视了 :加 班加点赶教学任务,课堂教学缺乏有效性,辅 导复习针对性不强等问题的确存在。

近几年我们提出 的可持续发 展口号,要在提高课堂效率上下工夫,真抓实;(一)提高学生的学习兴趣;喜欢学习数学的程度;45%左右学生在06年和07年反映其学业 负担是适当的。;04年;(三)监控系统

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