人教pep版英语U4 Where is my car （三）教案.doc

Unit 4 where is my car 【教学内容与目标】 能听、说、认读on in under chair desk。听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。

【教学重点】

句型：where is my〔the〕...It's on(in)the 【教学难点】

1、听、说、认读cap ball car boat map等单词；

2、听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。 【课时安排】 A 3课时 B 3课时

第一课时

教学内容

(A) Let's talk

教学目标

理解和掌握本课句型：where is my〔the〕...It's on(in)the并能进行简单的对话。

第一次先学后教 自学指导

〔1〕教师为学生播放本单元第一课时的教学课件，复习单词

〔2〕了解Where is the ruler It’s under the chair.的用法。

〔3〕学生读课文，找出生单词，教师领读生词，go home, silly me.uh-oh。学生已开火车的方式读单词，有错的要纠正。

〔4〕再次播放Let’s talk / A 局部的教学动画， 让学生跟读对话中的句子，模仿发音，要求自然生动。 合作探究

(5)我能流利朗读“Let’s talk〞对话。 后教

1) 自由读。

2〕小组长或推荐优秀组员领读。

3〕分角色表演对话。

4) 其他方式。

’s play中图示，设计对话，进行练习。

第二次先学后教 自学指导

自读课文，理解对话内容；

和你的同桌一起扮演对话内容。 后教

1、将课件中的人声关闭，为其中的人物配音。

2、让学生拿出事先准备好的书包，尺子，文具盒。练习对话学生分组分角色朗读对话。

3、学生在小组内分角色读对话。

4、 请几组学生戴头饰表演对话。