教师三年发展规划.docx
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- 2021-09-28 发布|
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教师三年发展规划
教师三年发展规划(精选20篇) 教师三年发展规划(一): 一、发展方向: 1、提高思想素质 教师是教书育人的主体,是带领掌握新知识带领孩子走入新知识的殿堂,政治思想首先要端正正确的教育思想,教育观念,教育理论,政治思想是核心,是指引我们前进的步伐。 2、丰富科学文化知识 文化是一种底蕴,是一种功底,教育者的我们要扎实与自我的文化修养,提高自我的品行,把文化与教育落实与行动上,真正的做到合二为一,懂得教师是教书和育人是文化的结合体,那么在平时的学习中就要把文化知识与教育理论相结合,丰富自我的专业。 3、提高教育技能 作为幼儿教师加强专业技能和综合的综合素质是仅仅不够的,这也是根据幼儿的特点,把教师的教育作为一个事业发展下去,使我们的孩子在这么一种理解教育知识的环境下更能使我们的孩子受到感染和点缀孩子教育的明灯,教师是要把教育技能放在第一位的。 4、促进亲子之间的沟通 孩子在幼儿园是培养习惯的,主要以游戏为主,那么为了让孩子学好,吃好,玩好,我们在平时教育中要进取的拟定班务计划,认真的写好每个礼拜的一日活动安排表,在家长接送孩子时要把孩子在园的情景反映给家长听,并采用鼓励幼儿,表扬幼儿的教育方式肯定每个幼儿,让教师与孩子和家长之间建立一种亲密关系以便于更好的与幼儿交流。 二、具体计划: 第一年: 尽快适应和掌握幼儿一日活动 1、在幼儿园里,每个青年教师都是有自我不足的地方的,那么就要加强自我的长处很快的适应园内生活 2、进取的一日活动是在游戏中不断循循善诱的,关键是教师要掌握孩子的不一样年龄特点,孩子的不一样秉性,来有计划有合理的安排一日活动 3、孩子都是以游戏来充实一日生活的,以孩子喜欢的游戏吸引幼儿让幼儿在游戏中得到欢乐和促进教师与幼儿之间的亲密关系