人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元第四课《虞美人》教学设计.doc

人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元第四课《虞美人》教学设计

人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元第四课《虞美人》教学设计

人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元第四课《虞美人》教学设计

人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文赏识》第三单元第四课《虞佳人》教课方案

《虞佳人》教课方案一、导入：以歌曲《虞佳人》导入。师：（音乐结束）经过倾听歌曲，我们对李煜的《虞佳人》有了直观的感觉。此刻，同学们高声地齐读这首词，将你从歌曲中间感知的感情经过朗诵表达出来。《虞佳人》李煜，起。同学们读得很不错。 那么，这究竟是如何的一首词呢？今日就让我们走进南唐后主李煜的心里世界，一同学习他的绝笔佳作《虞佳人》，李煜。（板书）（出示PPT）二、出示教课目的学习目标：1、知人论世，理解李煜在词中表现出的感情。2、领会词中运用到的主要表现手法。师：在学习这首词从前，我们先来看这节课的学习目标。同学们，齐读朗诵学习目标。（出示PPT）认识了本节课的学习目标以后，我们就来看看虞佳人，虞佳人是这首词的？词牌名。作者是？李煜。正所谓知人论世就是要知道作者的平生事迹及这首词的写作背景，因此同学们此刻依据说明①来认识李煜的文学知识及写作背景。（出示PPT）师：李煜，字重光，南唐中主李璟之子，公元961年继承帝位，在位15年，史称南唐后主。他精通乐律，善诗文，能书画，尤以词著称，世称李后主。开宝八年南唐国都金陵

（即今日的南京）被宋兵攻破，李煜投诚，被送往东京（即今日的开封），过着“日夕以

泪洗面”的囚禁生活。从尊贵的皇帝变为被人侮辱的囚徒，人生命运发生了巨大的逆转，

让他感慨万千，感触万千！两年后，他

41岁诞辰时，在七夕之夜作了《虞佳人》词，来表

达对故国的深切，并令歌伎演唱，此曲惹恼了宋太宗，不久，宋太宗赐酒将他毒死了，

该词便成了后主的绝笔之作。