2018年中学德育工作总结.docx

2018 年中学德育工作总结 德育工作是学校工作的灵魂和先导。《国家中长期教育改革 和发展规划纲要 (XX-2020 年)》中提出，学校工作要坚持“德育为先、 能力为重、全面发展”。 XX 年，在大学领导的关心和支持下，在上 级教育主管部门的指导和帮助下，在全校教育工作者的共同努力下， 附属学校德育工作稳步开展。在年初的学校党政联席会上，明确了 “育人为本，德育为先”的学校基本工作思路，确立了“以人为本， 全面发展”的科学德育理念。一年来，结合实际，附属学校在繁荣校 园文化，强化学生思想道德教育，完善学生管理制度体系，加强德育 工作者队伍建设、基层团组织建设和学生社团组织建设，完善校园安 全保障，以及落实学生资助工作等方面稳步开展工作，取得了阶段性 成果。为培养品德优良、举止文明、思维活跃、心理健康且富有创新 精神的一代新人打下坚实基础。现总结如下：

一、倡导全员德育理念，建设高效管理队伍。

学校坚持德育为先的工作思路，在党总支的领导下，针对新 时期德育工作出现的新问题，提出了新思路，并通过整合德育工作资 源，建设高效管理队伍使德育工作效率逐步提高。

倡导全员德育理念，拓展学校德育工作的主体范围，从整 合社会资源、借助大学平台、形成家校联动、德育融入课堂、学生自

我管理等五个方面展开工作，把德育渗透于教育教学的各个环节，贯 穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。

（二）发挥以校长室为中心的德育工作领导小组的核心作用。通 过坚持开好“五会”，使德育工作既能责任到位，又能统一协调。 “五会”，即：每学年一次德育论坛、每学期一次家长会、每月一次 班主任工作会议、每周一次行政例会、每周一次主题班会。通过“五 会”，明晰学校德育工作的现状，找准各个层次各个环节的症结，积 极探讨解决问题的策略、方法和途径。