人教版九年级上册初中化学《第五单元化学方程式课题2如何正确书写化学方程式》5.doc

人教版九年级上册初中化学《第五单元化学方程式课题2如何正确书写化学方程式》5

人教版九年级上册初中化学《第五单元化学方程式课题2如何正确书写化学方程式》5

人教版九年级上册初中化学《第五单元化学方程式课题2如何正确书写化学方程式》5

课题2怎样正确书写化学方程式

（第一课时）【教课目的】1、知识与技术1）理解化学方程式的书写原则，2）掌握化学方程式的书写步骤，以及简单化学方程式的配平。

以师生互动为讲堂主要的教课形式，教师指引，学生剖析、练习与议论相联合，培育学生踊跃主动的自

主学习方法和合作研究的学习习惯。3、感情态度与价值观经过化学方程式的教课，培育学生唯心主义看法和脚踏实地的科学态度。【教课要点】化学方程式的书写步骤【教课难点】化学方程式的配平（第二课时）【学情剖析】化学方程式是初中阶段化学用语和技术教课的主要内容之一。化学方程式的书写是联系质量守恒定律和推行化学计算的“中介”，学生要正确书写化学方程式，一定要依照质量守恒定律，而正确书写化学方程式又是推行化学计算的基础，是学好化学的重要工具。它拥有简洁直观、归纳力强、表达切实等长处。学生掌握好了化学用语，不只有助于稳固加深对化学基础知识的理解和记忆，也有助于发展学生的记忆和抽象思想水平，为此后学习化学打下优秀的基础。【教法与学法】教法：研究式教课学法：合作学习法【教课准备】多媒体课件【教课方案】教课过程设计【温故而知新，引出课题】1、怎样书写化学式？2、化学反响中质量守恒的实质原由？3、什么叫做化学方程式？它能供给什么信息？4、依据所学知识，判断以下式子能否是化学方程式Mg+O2点燃MgO2

【过渡】书写化学方程式还一定恪守哪两个原则？【设问】剖析： Mg+O2点燃 MgO2 错误的原由

【学生思虑、小组议论】

【正解】2Mg+O2点燃 MgO