第15课 两汉的科技和文化 实用教案-2021-2022学年部编版历史七年级上册.doc

第15课 两汉的科技和文化

[教学目标]

1．知识与技能

(1)通过本课的学习，让学生比较系统地了解两汉时期的科学技术成就和医学成就，包括造纸术的发明和改进。张仲景和华佗对中医学的贡献。

(2)通过本课的教学，让学生了解佛教传入和道教兴起的简要史实；了解司马迁的生平事迹及其撰写的《史记》的主要内容。

?2．过程与方法

(1)辩证分析：通过对佛教和道教在我国得以传播的原因及所产生的影响的分析，培养学生学会分析历史文化现象的能力。

(2)整理两汉时期造纸术、医学和史学等科技、文化方面的成就，并制成简单的表格，学会归纳历史知识的方法。

3．情感态度与价值观

通过本课的学习，使学生认识到两汉时期文化与科技的魅力，加深对中国历史和文化的认同感，增强民族自信心，树立民族自豪感。

[教学重点和难点]

重点：造纸术的发明和改进、以《史记》为代表的史学成就。

难点：让学生了解佛教传入和道教兴起的简要史实。

[教学设计思路]

1．教材分析

本课主要介绍两汉的科技和文化，包括的内容：造纸术的发明、张仲景和华佗、历史巨著《史记》、道教和佛教。两汉的科技成就是建立在国家统一、经济发展的基础之上的，同时这些科技成就运用于社会生产和生活又对经济发展产生了巨大的作用。因此，学习本课有助于理解我国统一国家政权建立的历史意义。

2．学情分析

(按学生的实际情况进行适当补充)

3．教学方法

直观法、比较分析法、史料分析法、列表归纳法、讨论法等。

[教学准备]

图片、史料、多媒体课件等。

[教学过程]

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

小故事

西汉时有一个叫东方朔的大文学家，此人真是学富五车、才高八斗。据说有一次，他向汉武帝上一奏本，说起来还真是吓人一跳，这个奏本足足用了三千片竹简，需要两个人才能抬动，汉武帝足足看了一个多月，那个累啊，真是难以形容啊！

同学们，对此你有什么看法呢？

(板书课题）