义务教育思想品德课程标准学习范围.doc

义务教育思想品德课程标准学习范围

义务教育思想品德课程标准学习范围

义务教育思想品德课程标准学习范围

《义务教育思想道德课程标准》学习范围主要内容：一、记忆并掌握部分（一口清）；二、理解和运用部分（笔试范围）三、拓展与延长部分（学习参照）一、记忆并掌握部分（一口清）一、课程一涵义：思想道德课程是一门以初中学生生活为基础、以指引和促使初中学生思想道德发展为根本目的的综合性课程。二、课程四特征：思想性、人文性、实践性、综合性（性质）。三、课程三理念：（1）帮助学生过踊跃健康的生活，做负责任的公民是课程的核心；（2）初中生逐渐扩展的生活是课程的基础；（3）坚持正确价值观点的指引与学生独立思虑、踊跃实践相一致是课程的基来源则。四、课程总目标：思想道德课程以社会主义核心价值系统为指导，旨在促使初中学生正确思想观点和优异道德质量的形成与发展，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民确立基础。五、三维目标17条：（一）感情、态度、价值观六目标：（1）感觉生命的难得，养成自尊自信、乐观向上、意志坚毅的人生态度。（2）领会生态环境与人类生计的关系，爱惜环境，形成节俭节俭、珍惜资源的意识。（3）养成孝顺父亲母亲、尊敬别人、诚实守信、乐于助人、有责任心、追求公正的质量。（4）形成热爱劳动、着重实践、崇尚科学、自主自立、敢于竞争、擅长合作、勇于创新的个性质量。（5）建立规则意识、法制观点，有公共精神，增强公民心识。（6）热爱集体、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，认可中华文化，继承革命传统，弘扬民族精神，有全世界意识和国际视线，热爱和平。（二）能力六目标：（1）学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制。（2）掌握爱惜环境的基本门路和方法，养成爱惜环境的能力。（3）逐渐掌握交往与交流的技术，学习参加社会公共生活的方法。（4）学习采集、办理、运用信息的方法，提高媒介修养，能够踊跃