人教版道德与法治七年级上册7.2爱在家人间教案设计.doc

人教版道德与法治七年级上册7.2爱在家人间教案设计

人教版道德与法治七年级上册7.2爱在家人间教案设计

人教版道德与法治七年级上册7.2爱在家人间教案设计

7.2《爱在家人间》教课设计

教课目的：

知识目标

懂得每一个人的内心都有一份对家人割舍不断的感情，学会专心感悟亲情。能以同等的态度与父亲母亲交流，掌握一些应付与父亲母亲碰撞的方法。能力目标互动交流的技巧和应付矛盾的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。踊跃主动地与父亲母亲交流、

交流，提高 自己的人际交往能力和社会适应能力。培育学生发现问题、剖析问题、解决问题的能力，学习收集信息和办理信息的方法。感情、态度与价值观目标1.正确认识父亲母亲对自己的关爱与教育以及可能产生的碰撞，领会父亲母亲在我们成长过程中

付出的艰辛 和努力，以感谢的心情和理智的态度对待父亲母亲，坚持正确的见解和行为。

理解父亲母亲行为中包含的爱，用他们能接受的方式表达我们的爱。感觉研究的快乐，享受成功的愉悦，体验集体合作的乐趣。重难点打破重、难点:交流传达爱。

打破方法:联合“研究与分享”板块，以小组为单位，分别饰演小强和妈妈，进行情境

表演，使学生知道，爱是需要珍爱的，互动交流的技巧和应付矛盾的智慧，是亲子之间爱

的润滑剂。这样既能有效 打破这一教课要点，又能让学生掌握一些应付与父亲母亲碰撞的方法。教课过程

一、导入设置，启动思想

问題导入：【设计企图】经过播放在家庭中发生的不一样生活情境的视频，增添学生的感性认识，

使之更为直观地认识到在家里有温馨、快乐，也会发生一些不快乐的事情，激发学生的学习兴趣和学习梦想，进而集中注意力，达到让学生主动参加到学习中去的目的。

过程：

多媒体播放视频《幸福一家亲》和《小明的烦忧》片段。师生互动：师：看完这段视频，你们想到了什么？

生：有的家庭是幸福的，有的家庭是不幸福的； 家庭中有幸福、快乐，也会发生 矛盾3.教师小结：