人教版品德与社会六年级上册《第四单元漫游世界3文化采风》15.doc

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文档介绍

人教版品德与社会六年级上册《第四单元漫游世界3文化采风》15

人教版品德与社会六年级上册《第四单元漫游世界3文化采风》15

人教版品德与社会六年级上册《第四单元漫游世界3文化采风》15

人教版六年级道德与社会《多彩的节日》教课方案一、教课目的

1、知道世界上各个国家都有自己的民族崇奉、文化习惯和节

日风俗。初步认识圣诞节、感恩节、开斋节、狂欢节等对世

界影响较大的几个主要节日及其文化内涵,并从中感觉人类

文化的流传及其传承与发展,感觉文化的多元性。

2、对不同文化持尊敬和赏识的态度。

二、要点和难点

要点:初步认识圣诞节、感恩节、开斋节、狂欢节等对世界影响较大的几个主要节日及其文化内涵,以及其余国家、民族过节时丰富多彩的活动形式。

难点:理解不同国家和民族所产生的不同节日和独到的节日活动,感觉人类文化的流传及其传承与发展,感觉文化的多元性,尊敬其余国家和民族的传统,分享节日的快乐。

三、教课准备

教师:对各节日进行深入认识、课件制作、对学生的课外资料采集进行指导。

学生:采集相关节日的资料。

四、教课过程

(一)节日猜想

1、一年四时,我们会迎来好多节日,比方4月5日的农

历8月15是阴历 1月1日是

2、(课件出示圣诞节、感恩节、狂欢节、开斋节图片)你

知不知道这些画面展现的分别是什么节日?

(二)节日探秘

1、不同国家和民族都有自己独到的节日及风俗,今日就让我

们走进世界各国,去领会一下出色、独到的节日文化。揭露

课题:多彩的节日。

2、小组学习:请选择一个主题,联合课文和资料研究

设计:请设计一个拥有浓烈特点的圣诞节活动。

议论:感恩节为何只有美国人材独有?

议论:穆斯林的斋月和其余节日有什么特别之处?

采集:你知道的还有哪些有名的节日?

节 日特点(三)高兴字典

1、不看不知道,世界真巧妙。今日让我们走进“高兴字典”,

到世界各地去领会一下节日的文化。

2、沟通圣诞

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