人教版品德与社会六年级上册《第四单元漫游世界3文化采风》15.doc
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- 2021-09-28 发布|
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人教版品德与社会六年级上册《第四单元漫游世界3文化采风》15
人教版品德与社会六年级上册《第四单元漫游世界3文化采风》15
人教版品德与社会六年级上册《第四单元漫游世界3文化采风》15
人教版六年级道德与社会《多彩的节日》教课方案一、教课目的
1、知道世界上各个国家都有自己的民族崇奉、文化习惯和节
日风俗。初步认识圣诞节、感恩节、开斋节、狂欢节等对世
界影响较大的几个主要节日及其文化内涵,并从中感觉人类
文化的流传及其传承与发展,感觉文化的多元性。
2、对不同文化持尊敬和赏识的态度。
二、要点和难点
要点:初步认识圣诞节、感恩节、开斋节、狂欢节等对世界影响较大的几个主要节日及其文化内涵,以及其余国家、民族过节时丰富多彩的活动形式。
难点:理解不同国家和民族所产生的不同节日和独到的节日活动,感觉人类文化的流传及其传承与发展,感觉文化的多元性,尊敬其余国家和民族的传统,分享节日的快乐。
三、教课准备
教师:对各节日进行深入认识、课件制作、对学生的课外资料采集进行指导。
学生:采集相关节日的资料。
四、教课过程
(一)节日猜想
1、一年四时,我们会迎来好多节日,比方4月5日的农
历8月15是阴历 1月1日是
2、(课件出示圣诞节、感恩节、狂欢节、开斋节图片)你
知不知道这些画面展现的分别是什么节日?
(二)节日探秘
1、不同国家和民族都有自己独到的节日及风俗,今日就让我
们走进世界各国,去领会一下出色、独到的节日文化。揭露
课题:多彩的节日。
2、小组学习:请选择一个主题,联合课文和资料研究
设计:请设计一个拥有浓烈特点的圣诞节活动。
议论:感恩节为何只有美国人材独有?
议论:穆斯林的斋月和其余节日有什么特别之处?
采集:你知道的还有哪些有名的节日?
节 日特点(三)高兴字典
1、不看不知道,世界真巧妙。今日让我们走进“高兴字典”,
到世界各地去领会一下节日的文化。
2、沟通圣诞