部编版八年级道德与法治上册5.1《法不可违》精美教案.doc
- 专业中小学课件教案个人认证 |
- 2021-09-28 发布|
- 1.54 MB|
- 8页
5.1《法不可违》教学设计
课题
法不可违
单元
第二单元
学科
道德与法治
年级
八
学习
目标
知识目标:知道法律是一种特殊的行为规范,不违法是人们行为的底线;掌握违法行为的含义及分类,认识行政违法行为和民事违法行为的危害,懂得依法规范自身行为
能力目标:能够辨别各种违法行为,远离一般违法行为
情感、态度与价值观目标:树立法律意识,增强守法观念,学会分辨是非,知道违法无小事,警惕身边的违法行为
重点
违法行为的种类
难点
警惕身边的违法行为
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
复习小测,温故知新
1.诚信对个人发展有什么意义?
2.怎样做一个诚信的人?
视频:醉酒男子叫嚣“你拘我啊” 北京警方满足你!
思考:观看视频之后,你有哪些感悟?
观看视频并思考问题 通过视频激发学生兴趣,引入新课“法不可违”
讲授新课
展示学习目标
自主学习:
1、法律的规范作用有哪些?
2、什么是违法行为?以及违法行为种类有哪些?
3、如何做到遵章守法?
一:违法无小事
人类社会的存在和发展离不开各种行为规范。
展示材料,并思考问题:
不一样的星
法律作为一种行为规范,明确告知人们可以做什么,必须做什么,应当做什么、不应当做什么,为人们的行为提供一个模式、标准或方向,它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。
活动一:认识违法行为
展示教材P47《探究与分享》
问题:以上行为是不是违法行为?属于哪一类违法行为?
小结:违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为
镜头一:朱某在学校操场捡到苏某丢失的手表,拒绝归还。苏某向人民法院起诉,法院判决取其归还手表。
违法——民事违法行为。我国物权法规定,拾得遗失物,应当归还失主。
镜头二:李某等人在体育馆观看比赛时,起哄、打闹,向场内投掷矿泉水瓶,展示不文明标语。体育馆工