人教pep版英语U5 Whose dog is it（一）教案.doc

Unit 5 Whose dog is it

Part A

教学导航

教学内容

第一课时 Let’s learn Look, say and complete 第二课时 Let’s try Let’s talk

第三课时 Let’s spell

教学目标

【知识目标】1.能听、说、读、写mine,yours等重点词汇，并能正确理解并运用名词性物主代词。

2.能运用句型就物品归属的问题进行问答。如：—Whose … is this/ are those —It’s/They are…

3.掌握字母组合ng,nk的发音规律。

【能力目标】能在实际情境中灵活运用名词性物主代词。

【情感目标】培养学生能积极主动参加校内活动，热爱生活，乐观向上的情感。

教学重点

1.掌握Part A重点词汇。如：mine,yours,his等名词性物主代词。

2.掌握Part A重点句型。如：—Whose … is this/ are those —It’s/They are…

3.掌握名词性物主代词的用法。

教学难点

区别、应用形容词性物主代词和名词性物主代词。

教学准备

磁带、录音机、多媒体、画纸、画笔等。

课时安排

3课时。

教学过程

第一课时

教学过程

批注

一、Warm-up & Revision

1.抢读单词。 教师写出形容词性物主代词，让学生抢读。

2.找主人。 教师搜集几位学生的文具用品，如：文具盒。教师拿起女生S1的物品指着男生S2，问：Is this his pencil box学生答：No, it isn’’s her pencil box. 〔学生指着女生S1〕 抢读单词、找主人让学生回忆复习形容词性物主代词，为新课讲授打下根底。

二、Presentation & Practice

1.学习Main scene。