Unit2 Can I help you？(Lesson7) （公开课获奖）教案 (2).docx

Unit 2How much is it

Lesson 7

一.教学目标：

1.能认、读、说新单词money，hundred以及用“How much is it〞这个句型。

2.通过情景表演来掌握本节课的新单词以及“How much is it这个句型。

3.通过学习新词、新句子，培养学生学习英语的兴趣，增强生活意识，在学习过程中提高学生听、说、读英语的技能。

二.教学重点：

学生能听懂、会说并口头运用How much is itI’ll…。

三.教学难点：

学生初步感知可数名词和不可数名词在询问价钱时的不同用法，创编对话，学以致用。

四.情感目标：

能体会英语学习中的乐趣，乐于用英语去与人交流，乐于演唱英语歌曲，学生能具备理性消费的认识。

五、教具的准备：

多媒体课件、玩具、人民币。

六.教学步骤：

Step one: Warming- up课前热身：

a.Greetings 问候

b.sing songs 唱一首英文歌曲活泼气氛

Step Two: Presentation:

1.看大屏幕：学习新单词money、hundred

2.教师接着出示课件里的玩具商店图片，引出新单词toy shop学生拼读，分组读。

3.学习询问价钱句型，引出“How much is it〞这个核心短句。

4.一起看课文视频。

5.跟读课文，一起读课文。

6.做游戏What’s missing

Step Three: Practice

1.和学生一起观看购物视频并提问。

2.做Role play 角色扮演

3.分享歌曲《If you are happy》

5.提问学生“Where do you go shopping on weekdays〞引出网购，和学生一起讨论网购的优缺点。

6.学习一些关于购物的词汇