人教版高一历史必修一试题:第2课课时作业Word版含解析.doc
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人教版高一历史必修一试题:第2课课时作业Word版含解析
人教版高一历史必修一试题:第2课课时作业Word版含解析
人教版高一历史必修一试题:第2课课时作业Word版含解析
第一单元第二课
时间:
45分钟
满分
100分
一、选择题
(本大题共
12小题,每题
4分,共
48分)
1.(2018·肥高一月考合)《三字经》中说:“周辙东,王纲坠。”这反应出( C )A.春秋战国期间诸侯盘据混战B.封建社会已经确定C.宗法分封制渐渐遇到损坏D.人民盼望东周实现一致[分析]剖析资料并联合所学知识可知,西周被少量民族消亡后,周平王东迁,东周开始,但周天子大权旁落,王室日趋衰微,诸侯渐渐强盛,宗法制、分封制渐渐遇到损坏。故
答案选
C项。
2.(2018
·州学业水平测试广
)秦始皇一致六国,创办了
(
D
)
A.分封制度
B.世袭制
C.宗法制度
D.皇帝制度
[分析]
此题观察学生对基础知识的识记和再现能力。
A、B、C
三项在西周时已推行,
秦一致后创办了皇帝制度。
3.(2018
·南学业水平测试湖
)皇,古为上天,光明之意;帝,生物之主,兴益之宗。秦
始皇一致全国后,自以“德兼三皇,功过五帝”,用皇帝作为自己的称呼。其主观目的是
(B)
A.夸耀文治武功
B.建立专制威望
C.追求暴政依照
D.宣扬君权神授
[分析]题干反应秦始皇以为皇、帝都不可以彰显自己,故将二者合而为一,其主观目的
是建立专制威望,应选B项;从题干表面上看有夸耀文治武功的特色,
但不是主观目的,C、
D两项与题意没关。
4.(2018·州高一检测郑
)以下有关秦朝皇帝制度的表述,不正确的选项是
(D)
A.皇权拥有至高无上的地位
B.推行“家天下”的皇位继承制
C.皇帝总揽全国的军政大权
D.皇权遇到三公九卿的限制
[分析]此题要求回答不正确的选项,
皇