人教版九年级上册初中化学《第一单元走进化学世界课题3走进化学实验室》9.doc

人教版九年级上册初中化学《第一单元走进化学世界课题3走进化学实验室》9

人教版九年级上册初中化学《第一单元走进化学世界课题3走进化学实验室》9

人教版九年级上册初中化学《第一单元走进化学世界课题3走进化学实验室》9

第一单元走进化学世界学习目标1.理解学习化学的一个重要门路是实验,初步学会对实验现象推行察看和描绘的方法。2.能存心识地从平时生活中发现一些有研究价值的问题,并能在教师指导下依据实验方案推行实验,经过对实验现象的察看和剖析得出有价值的结论。3.能领会到研究活动的乐趣和学习成功的愉悦,并从而领会到化学学习的特色是着重物质的性质、变化、变化过程及其现象等。1.化学是一门以为基础的科学,学习化学的一个重要门路是,经过实验以及对实验现象的、和等,可以,学习的方法并获取。2.蜡烛是由和构成的,是色,味,体(填“液”或“固”),溶于水(填“能”或“不可以”),质(填“硬”或“软”),切下一小块白腊放入水中会(填“飘荡”或“沉入”),说明白腊的密度水(填“大于”或“小于”)。3.二氧化碳可以使澄清石灰水,并且白色污浊越多 ,说明气体中越多。氧气可以使带火星的木条复燃,木条焚烧越旺 ,说明氧气的含量。4.人体的呼吸作用往常是将空气中的吸入体内,经过呼吸作用产生和。二氧化碳在平时生活中常用作灭火器,说明二氧化碳支持焚烧(填“能”或“不可以”)。合作研究

一、对蜡烛及其焚烧的研究阅读课本P12~15,明的确验研究的目的、方法和步骤

研究(或实验)报告

姓名

合作者

班级

日期

研究(或实验)名称

研究(或实验)目的

用品(如仪器、药品等)

步

骤

点燃前：研究蜡烛的物理性质

和

焚烧时：察看焚烧时现象并推行课本图

110,111实验

方

,而后分组实验达成下表。

对现象的察看、描绘及剖析

熄灭时：察看有什么现象 ?用火柴去点刚熄灭的蜡烛 ,蜡烛可否从头焚烧 ?