外研社英语五年级下册《welaughedalot》教案.doc

外研社英语五年级下册《welaughedalot》授课方案

外研社英语五年级下册《welaughedalot》授课方案

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外研社英语五年级下册《welaughedalot》授课方案

外研社英语五年级下册《 we laughed a lot 》授课设计

我使用的教材是外研社初版，设计的课题是第六册 Module 9

Unit1 《We laughed a lot. 》

授课内容剖析：

第九模块主要话题是 Letters from Abord. 讨论大明收到两封外国来信。我所设计的这一课时，主要围绕大明收到一封来自英国的信

件张开学习。在信中主要描述 Amy , Sam, Lingling 去英国剧院看表演的经过，以过去时态为主。

该单元是本册中一般过去时态的集中表现，也是对前面学过的一般过去时态的再次表现，不但复习、牢固了旧知识，同时也提高语言综合运用能力。其他经过本单元的学习，学生能更多的认识西方国家的文化。

学生学习情况剖析：

由于学生已经在第四册、第五册陆续学习了一般过去时态，因此学生对本课要学习的知识点其实不陌生，而且本课表达的内容比较幽默，学生学起来兴趣还是蛮高的。但由于汉语没有动词时态上的变化，学生要掌握好过去时态，特别是不规则动词的过去式有必然难度。

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设计理念：

１、以兴趣为导向，张开丰富授课活动

众所周知兴趣是最好的老师，只有张开丰富多彩的授课活动，才能寓教于乐，激发学生的学习兴趣，变学生的被动学习为主动学习。

因此课伊始的我设计了 I say, You say 活动课前热身；课中创立各种不同样样情况，让学生在仿真实的情况中学习；课结尾我设计了给老师发 E-mail 活动。学生学习热情高涨，课堂气氛活跃，课堂充满乐趣，从而激发了学生学习英语的兴趣。

２、充分运用多媒体课件，让学生在仿真实的情况中体验、感

知。