Unit2 Can I help you?Lesson9 (公开课)教案获奖 (2).docx

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文档介绍

Lesson 9

一.教学目标:

1〕知识与技能 What can I do for you

I want to buy a motorbike.

How much is it

It’s eighty-five yuan.。

2〕过程与方法 ?What?can?I?do?for?you?I?want?to?buy?a?..进行问答练习

3〕情感态度与价值观

能够理解Just?talk对话局部的含义

学情分析;

本节课承接前两课教学内容,Yang Ming和妈妈去商场买玩具摩托车,她们正在商店里选购,谈到玩具的款式、价钱等。

教学重点

What?can?I?do?for?you?I?want?to?buy?a?..进行问答练习

教学难点

购物用语在生活中的应用

二、课前准备

1. 准备玩具摩托车、玩具汽车、玩具火车等实物图片,以备教学中展示或者交际时使用。

2. 准备自制课件。

三、教学流程

Step 1: Warm-up/Revision

1) 歌曲预热。播放How much is the dog in the window这首歌的动画,活泼课堂气氛。

2) 师生交流。教师先讨论How much is the dog in the window这首歌,问学生画面里还看到哪些物品,与学生交流喜欢什么东西、什么款式和颜色等。

3) 借助商场情景,用头脑风暴的方式,展示不同类的物品,复习学过的知识。

Step 2: Presentation

1) 引入新授,初步感知核心语言。

教师出示Yang Ming和妈妈的图片,提出如下问题,逐步引导学生思考:Who are they. What do you want to know about them What are they talking about What does he like Why do they want to bu

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