5.3ATP的主要来源──细胞呼吸 教案-2020-2021学年高中生物人教版必修一.doc

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文档介绍

ATP的主要来源——细胞呼吸

第1课时

昌吉州第二中学 姜艳艳

一、 教学目标

1.知识目标 说出线粒体的结构和功能;说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同;说明细胞呼吸的原理,并探讨其在生产和生活中的应用。

2.能力目标 通过观察、归纳、推理等方法,培养自主学习能力及逻辑思维能力;注重与现实生活的联系,在解决实际问题中提高生物科学素养。

3.情感目标 体会生物体结构与功能相统一的观点,以及生物与环境相统一的观点;理解生命活动不断发展变化以及适应的特性,学会运用发展变化的观点认识生命。

二、 学情分析

本节课是人教版高中生物学教材《生物必修1分子与细胞》第五章第三节“细胞呼吸”第1课时的内容,涉及的知识点主要有细胞呼吸的过程及细胞呼吸原理的应用,其中有氧呼吸的过程及原理是教学的重点,细胞呼吸的原理和本质是教学的难点。

由于学生不是空着脑袋走进教室的,在日常生活和以往的学习中,他们已经初步形成了对“细胞呼吸”的认知。因此,教师必须熟悉学生原有认知结构的状况,准确把握教学的起点,并通过创设问题情境、联系生产实践等措施制造认知冲动,以寻求新知识与学生认知结构中已有知识同化的最佳途径。

三、 教学重点和难点

1.教学重点

有氧呼吸的过程及原理。

2.教学难点

细胞呼吸的原理和本质。

四、教学课时 1课时

五、教学过程

1.复习导入

观察ATP合成反应时,师:合成ATP能量来源于什么?

生:呼吸作用,光合作用

2.细胞呼吸

师:其中呼吸作用是在细胞内进行的,又叫细胞呼吸。请同学们在课本找出细胞呼吸概念。“呼吸作用”是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他产物,释放出能量并生成ATP,因此也叫做“细胞呼吸”。细胞呼吸与我们平时说的“呼吸”是一回事吗?

生:呼吸是气体交换,吸收氧气,释放二氧化碳。

师:“呼吸”指的是人和动物体与外界进行的气体交换过程,为细胞呼吸提供氧气。请同学们

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