中学2014学年第一学期德育工作计划.doc

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中学2014学年第一学期德育工作计划

中学2014学年第一学期德育工作计划

一 、指导思想

以科学发展观为统领，根据上级教育部门的工作要求，针对搬入新校区的工作实际，本学期工作以“降低重心抓落实，讲究方法求实效；强化考核促发展，注重品牌提品位”为工作思路，妥善处理好与小学部学生和谐共处，深化规范细节的到边到位，采取灵活多样的工作方法，完善考核评价机制，提升德育队伍素养，整合德育工作力量，做实学校中心课题研究，不断提高德育工作的针对性和实效性，使我校的学生真正成为“正气大气 灵气”的现代新人。

二、主要工作

（一）友好共处，构建和谐校园

针对搬入新校区的工作实际，在分管校长的领导下重新制定了《公益中学一日常规》，划分了初中部和小学部相对固定的活动区域，通过晨会、班队会等途径教育学生要关心、爱护低年级学生，互相帮助、互相尊重，共同进步。“帮助别人，才能赢得尊重”。尊重是一种态度，一种能力和美德，更是一把人生的金钥匙。一个真正懂得尊重别人的人，必然会以平等的心态、平常的心情，去面对弱者。还要学会换位思考，设身处地为他人着想。发生矛盾时大家要相互包容、相互忍让、换位思考。

（二）加强德育队伍建设

1、加强班主任队伍建设。

规范班主任行为，尤其注意班主任和学生、家长沟通的语言艺术，长说班主任应语，不说禁语。针对新教师比较多实际情况，做好新班主任上岗前的培训以及指导教师的安排与落实，使之明确岗位职责，了解德育工作流程，加强工作方法指导，注重细节。一方面要加强指导，另一方面也要注重检查和考核，使新教师班主任迅速成长起来。 老班主任要做好“传、帮、带”的工作，挖掘、树立公益中学自己的“明星班主任”，推广他们富有实效的工作经验和方法。为班主任成长搭建成长平台，促进他们发展，提升他们的社会影响力。扩大优秀班主任和学校德育工作在西湖区，乃至杭州市的影响力。