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仪器剖析课程标准

1、序言

1． 1 课程定位

仪器剖析是工业剖析与查验专业必修的一门专业核心课程， 其主要包含了分光度分

析法随和相色谱，液相色谱法剖析法等基本剖析方法，其主要功能是使学生经过详细的

仪器使用项目化学习，掌握这些仪器的正确和规范使用，达到能使用这些设施达成详细

的剖析任务的目的。本课程应在 《剖析基本操作技术》课程以后与《理化常数查验》 、

《工业剖析》同时开设，以增强学生对化学查验的理解和应用。

1． 2 设计思路

仪器剖析是工业剖析与查验专业的一门核心课程。 其主要任务是介绍常用的主要仪器剖析方法，介绍这些剖析方法的基来源理、基本观点和典型仪器的结构与性质，利用这些仪器达成定性、定量剖析的任务，为后续课程的学习打下优秀的基础，为剖析查验工作保驾护航。

经过该课程的学习，使学生具备初步独立进行定量剖析的能力，其目标是培育学生具备从事工业剖析及与剖析化学查验有关的基本职业能力， 达到中级化学查验工职业资格证书中有关技术查核的基本要求。

本课程标准的设计思路从工作任务、 知识要求与技术要求三个维度对课程内容进行规划与设计，将知识基本和技术要求融入工作任务。本标准分为主要六大多数内容：电化学剖析、紫外可见剖析、原子汲取剖析、红外光谱剖析、气相色谱剖析、高效液相色谱剖析。知识与技术内容则依照工作任务达成的需要进行确立。剖析过程中特别注意了整个内容的完好性，以及知识与技术的有关性。在对知识与技术的描绘上也力争详尽与正确。技术及其学习要求采纳了 “能做 ”的形式进行描绘，知识及其学习要求则采纳了 “能描绘 ”和 “能理解 ”的形式进行描绘，即划分了两个学习层次，“描绘”指学生能娴熟悉记知识点， “理解”指学生掌握知识点的内涵及及其关系。