人教版地理八年级上册2.2《气候》导学案.doc

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

人教版地理八年级上册2.2《气候》导学案

人教版地理八年级上册2.2《气候》导学案

人教版地理八年级上册2.2《气候》导学案

人教版地理八年级上册2.2《天气》导教案八年级上册地理科导教案主备人:审查组长:

集体备课备注

课题《天气》课型新课导教案

一、学习目标:知识与技术:知道我国冬、夏气温散布特色。认识我国主要的温度带以及区分的标准。

过程和方法:初步学会剖析气温形成原由。培育学生判读剖析等值线散布图的技术。

感情态度价值观:使学生懂得就地取材、合理 利用资源,令人和环境互相协调发展是至关重要的。二、学习重难点:1、我国气平和降水的散布特色及差别。2、相关天气图的剖析判读。3、温度带与人们的生产和生活的关系。三、预习感知阅读课本内容和图达成:1、在图2.13中找出0℃等温线,察看这条线大概沿哪座山脉和哪条河流散布。

2、察看图中等温线的疏密,说明气温的变化状况。

3、查找最南、最北气温极端数值,说明我国冬天气温的空间散布差别

读课本图我国7月均匀气温散布图达成:4、与1月等温线散布特色对比,7月等温线散布的疏密程度怎样?南北气温极值是多少?

5、依据以上问题,总结7月气温散布特色。

6、阅读资料指出我国冬天最冷和夏天最热的地方。

1/6

人教版地理八年级上册《天气》导教案阅读课文内容和图达成:7、区分温度带的主要指标是什么?

8、我国从北到南区分为哪几个温度带?

四、合作研究(一)、我国气温的散布

我国1月均匀气温散布(图1)

我国7月均匀气温散布(图

2)

1.

依据图1剖析,我国1

月份0℃等温线大概沿

一线散布。

我国冬天气温最高在

,气温最低在

。整体气温散布规律

。造成这类规律的原由是

2.

依据图2剖析,夏天气温最低在

,原由是

我国夏天气温散布的特色是

3.

活动积温是指将

≥10℃稳固期内的气温总和。依据活动积温、

参照自然景观和

您可能关注的文档

最近下载