新人教版小学一年级数学上册全册数学教案.pdf

小学一年级上册数学教案 ( 人教版 ) 第一单元 准备课 第一课时 数一数

教学内容：教科书第 2～5 页内容。

教学目标 1．创设情境帮助学生了解学校生活， 激发学生学习数学的兴趣， 渗透思想

品德教育。 2 ．通过数数活动，初步了解学生的数数情况， 使学生初步学会数数的方法。 3 、 通过数数活动，培养学生的观察、思维和语言表达能力。

教学方法：情境演示、启发式教学法

教具学具准备 教科书第 2～3 页的教学挂图（或挂图制成多媒体课件）， 1～ 10 数字卡

片一套。

教学设计 启发谈话，激发兴趣 小朋友们，你们跨入小学的校门感觉新鲜吗？上学了，你已经是一个小

学生了。从现在起，你将和老师一起在这所学校，坐在明亮的教室里，共同

学习、生活，探讨许多数学问题，学习很多的数学知识，大家高兴吗？让我

们来相互认识一下。 [ 以谈话的形式开始。 师生相互介绍， 老师简单介绍本校情况， 帮助学生

了解学校生活，使学生消除陌生、胆怯的心理，对学校、老师产生亲切感，

激发学生学习数学的兴趣。 ] 1．师生相互介绍。 2 ．教师简单介绍我们的校园及小学生活。 3．打开第 1 页，老师有感情地朗读“编者的话”，讲讲数学与生活的联

系以及数学的用处。 我们平时很多时候要用到数数， 大家会从 1 数到 10 吗？

谁来数一数？ 伸出两只小手，互相数一数同桌小朋友有几根手指。与老师一起一边伸手

指一边数数。 数一数 1．激发观察兴趣。 出示教科书第 2～3 页挂图（或挂图制成多媒体课件），出现一所“美丽

的乡村小学”情境图。 [ 此处从情境入手， 能使学生体验到生活中处处有数学， 使学生感受到数

学与现实生活的密切联系，增加学习数学的信心，调动学习的积极性。 ] 教师：小朋友，你们知道这是什么地方吗？ 生：知道，学校。 师：对，这是一所美丽的乡村小学。今天是开学的第一天，小朋友们高