人教版六年级语文下《综合复习2生活是多么广阔》公开课教案1.doc

人教版六年级语文下《综合复习2生活是多么广阔》公开课教案1

人教版六年级语文下《综合复习2生活是多么广阔》公开课教案1

人教版六年级语文下《综合复习2生活是多么广阔》公开课教案1

一、素质教育目标（一）知识教课点经过频频朗读课文，理解什么是生活？如何才能感觉到生活的快乐？充足理解第三节的含义。（二）水平训练点．培育学生阅读的水平。．经过有感情地朗诵培育学生理解诗意的水平。（三）德育浸透点经过朗诵诗，领会诗人对生活的热爱和追求。培育学生热爱生活的思想感情。二、学法指引（一）教师教法启迪讲话、指引、点拨。（二）学生学法自读感悟，议论。三、要点难点疑点及解决方法（一）要点、难点．要点是理解诗的第二、三节，在理解其内容的基础上，让学生在第二节的适合地方，补上几句联合自己生活的诗句。．难点是理解第三节诗句的含义。（二）疑点作者是如何理解生活的？第三节的含义。（三）解决方法经过阅读、怀疑、解疑来解决重、难点；教师点拨疑点。导入新课，组织学生自读及议论，在学生沟通中点拨、评论、部署作业。1．课前预习课文。．课上自读、发问、议论、沟通。3．课下阅读有关诗歌。五、教课准备：多媒体课件、图片、板书设计、思虑题等。六、教课课时 一课时教课步骤（一）激趣讲话，课件导入新课（6分）1、激趣讲话2、出示多媒体课件：出示图 1、图2、图3。这几幅图画的是什么？ 分别介绍图意。他们的生活是多么的丰富多彩， 绚烂多姿，多存心义！他们和你们同样都很热爱生活，说到生活，使我想起了一位诗人从前写了这样一首诗：“生活是多么广阔，”。这首诗为我们描述了一幅美丽的生活图景。你们知道这首诗是谁写的吗？今日我要给你们介绍一位诗人，他叫何其芳，是我国著名的诗人，他于1941年在延安写下了这首诗《生活是多么广阔》。好，下边就让我们来一同赏识这首诗吧。