折纸动物造型教案范本.doc

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文档介绍

折纸动物造型教案范本《折纸动物造型》一、说教材1、教学内容:节课主要是利用白卡纸、色卡纸或旧挂历制作立体动物动物造型。2、学问点的作用:(1)、进展同学的动手动脑力量。(2)、对折纸雕塑的描、剪、折、卷、接、粘等技法,表现出丰富的联想和独特的共性。3、本节课的地位和作用:《折纸动物造型》是九年义务训练人教版八班级下册第三单元的第七课,也是本单元最终一课。4、教学目标:依据《学校美术新课程标准》的要求和教学内容,以及同学的实际状况,我确定了以下教学目标:(1)、通过仿照制作折纸动物造型,培育同学立体思维力量,动手、动脑制作力量,及制造力量。(2)、通过设计制作练习了解折纸造型的艺术特点、构成原理和基本技法,在动手实践中,发觉感知生活中的美。5、教学重点、难点:教学重点:让同学了解折纸雕塑的特点和基本技法,同学初步运用构成方法临摹和制造折纸动物作品,提高同学的立体思维力量和立体表现力量。教学难点:通过观赏临摹作品增加同学的现代艺术观念,以及折纸雕塑的设计构思、各部件的大小比例、颜色的搭配。6、教具预备:铅笔、胶水、色卡纸、旧挂历、剪刀、圆规7、课时:1课时二、说教法我遵循“以人为本,以同学为中心,实践操作为主”的训练思想,依据学校同学的心理特征,我接受了直观引入教学。即折纸动物造型的图片和我之前已作好的样品给同学观赏,激发同学的爱好,勾起同学学习的求知欲望,让同学在脑海中对本节课所学的内容有一个感性的生疏。然后打开课本看书中的图、读书中的字,进一步对本节课所学的内容加以生疏。在教学过程中,我利用手工分步骤、分层次进行示范操作,并让同学观看仿照。在同学操作仿照过程中,我适时指导以增加同学的理性生疏,突出本节课的重点。三、说学法由于本节课为手工制作课,同学的爱好度较高。我抓住这个特点和“以人为本”的理念,强调“以同学为中心”做到学与练紧密结合。让同学边认真观看,边仿照操作,在操作过

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