【教案】数学-《旋转复习——半角模型的应用》336教学设计.doc

教学主题

旋转复习——半角模型的应用

一、教材分析

“旋转变换”是初中图形变换中的一个重要内容，本节课是在学生学完了第二十三章《旋转》后的复习课，旨在帮助学生进一步理解旋转的概念和性质，并能用旋转变换深入理解“半角模型”。

二、学生分析

学生已经学习了平移变换、轴对称变换、旋转变换这三个重要的图形变换，对几何图形已经具备了一定的认识，但是还缺乏一定的动态认识，对于在复杂图形中利用旋转变换解决问题，还存在一定难度。

三、教学目标

知识与技能目标

1．复习旋转的概念与性质；

2．掌握利用旋转，构造全等的解题思路。

（二）过程与方法目标

1．在问题的探讨中，通过一题多解，培养分析问题，多角度看待问题的能力；

2．借助智慧课堂的信息技术（网络空间的“教学助手”“互动课堂”“家校帮”、HiTeach

TBL2软件、几何画板等）的使用，提高教与学的有效性、高效性。

（三）情感、态度与价值观目标

1．在分组讨论、合作交流中，培养学生善于观察、勇于探索和勤于思考、合作交流的

能力；

2．体会从特殊到一般、转化等数学思想。

四、教学环境

囗简易多媒体教学环境 √交互式多媒体教学环境 囗网络多媒体环境教学环境

囗移动学习 √其他：网络空间（教学助手、互动课堂、家校帮app）、HiTeach TBL2、

几何画板

五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）

1．学生在课前观看微课，完成课前检测，既达到检测预习效果的目的，也可以让教师提前了解学情，实现以学定教的目的；

2．通过几何画板展示旋转动画，从而更加形象地理解旋转在解决半角模型中的作用，渗透转化思想，培养学生的观察归纳、自主探究的能力；