2021年某地XX小学“双减”政策工作方案—作业管理.docx

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文档介绍

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2021年某地XX小学“双减”政策工作方案—作业管理

为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业承担和校外培训承担的意见》和XX省《关于进一步增强中小学生减负工作的实施方案》《关于进一步加强中小学生作业管理工作的指导意见》等文件精神,加强并优化学校作业管理,探索减负增效新举措,科学有效地提高教学质量,为学生的综合素质提升、可持续发展打下坚实的基础。现就进一步加强我校作业管理提出如下要求:

一、指导思想

以1234思想为指导,全面教育方针,把握育人方向,坚持“五育并举”,落实“五项管理”及“双减”工作,建立长效机制,解决广大家长急难愁扮的问题,促进学生及学校教育规范、健康发展。

二、作业管理领导机构

作业监控领导小组:

组长:李XX

副组长:宋XX梁XX

组员:张XX李XX赵XX葛XX

三、强化过程管理

(一)目的要明确。作业设计要符合课程标准和基本功训练的要求,要符合学习的实际需要。

(二)基础性原则。以学生掌握基础知识与培养基本能力为前提,建立尊重学生认知规律、个体差异、循序渐进的作业布置和评价体系。

(三)激趣创新

减轻学生过重负担,激发学生学习兴趣。帮助学生养成良好的学习习惯,掌握科学学习方法,提高发现问题、分析问题和解决问题的能力,培养独立性、责任心、创新精神。避免因作业过多或难度过大而出现的敷衍、抄袭等问题。

(四)发展性原则。发挥教学诊断和改进功能,淡化学生间的横向比较。既关注作业的结果,更要关注学生的作业态度、作业习惯和作业过程,发挥作业的多方面教育效益。

四、明确具体要求,精细管控

(一)作业辅导与反馈

1、及时做好作业批改后的讲评,对集中、突出的问题,要集中订正。讲评一般放在下一节的课首进行。

2、个别辅导。对作业中的个性问题应个别辅导,特别要重视对后20%学生作业的辅导,做到有措施、有实施、对具有创新思维、能力的学生也要重点指导培养。

3、

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