文档介绍
部编人教版道德与法治二年级上册?10《吃饭有讲究》教学设计第一课时一、教学目标1.懂得饭前要把手洗干净的科学道理,学会正确洗手的方法。2.明白吃饭时要讲究个人卫生,能够养成良好的个人卫生习惯。3.乐于做力作能及的事情,懂得餐桌上的基本礼仪,学会文明礼让。二、教学重点明白吃饭时要讲究个人卫生,能够养成良好的个人卫生习惯。三、教学难点懂得餐桌上的基本礼仪,学会文明礼让,培养公德意识。四、教学过程活动一:小小观察员“我们的手干净吗”1.提问:同学们,请伸出自己的手,看一看:你的手干净吗?2.观察:看似很干净的手,真的干净吗?让我们来看一看。播放科学图片:手上的细菌3.全班交流:大家有什么发现?现在再看看你的手,有什么感受?4.思考:这些细菌是从哪里来的呢?5.小结:生活中,我们需要用手做很多事情。这样看起来很干净的手,由于到处触摸,手上就会有很多细菌呢。6.出示教科书上的儿歌:让我们一起来读这首儿歌,记住它的嘱咐吧。活动二:做一做“我会把手洗干净”1.过渡:如果现在要吃饭,我们该怎么办呢?2.组织实践活动:请几个学生演示自己平时洗手的情景。3.组织全班交流:他们这样洗手,会把手洗干净吗?4.学一学:怎样才能把手洗干净呢??请大家边看边学:看教材图示,学习正确洗手方法。5.做一做:教师示范,让学生再次跟着学习洗手方法。6.演一演,评一评:请几个同学演示把手洗干净的方法。大家评议:这几个做的怎样?如果有问题,该怎样纠正?活动三:卫生习惯我知道1.提问:同学们,吃饭时,除了要把手洗干净以外,还要注意哪些卫生习惯呢?2.引导学生交流。3.总结:吃饭时,除了洗干净手,还要注意个人的餐具、水杯要干净卫生?;餐桌擦干净;饭后要擦嘴、漱口等。这样才能真正干干净净来吃饭。活动四:餐桌上的榜1.过渡:这里有一个跟我们一样已经把手不洗干净的同学。现在她要去吃饭了。请大家认真看,这个小朋友在餐桌上有什么