初中美术《墙壁小装饰》教案.doc

初中美术《墙壁小装饰》教案

一、教学目标

【知识与技能】 学生了解墙壁小装饰的多种表现形式，学会运用多种材 料进行壁饰的设计与制作。

【过程与方法】 学生通过直观感知与实际操作，学会墙壁小装饰的制作 方法。

【情感、态度和价值观】 学生在生活中能够注意提升环境的艺术品质，丰富室内 空间。

二、教学重、难点

【重点】 初步掌握墙壁小装饰的制作方法 ;

【难点】 结合学过的景物、风景画设计有创意、符合室内环境的 墙壁小装饰。

三、教学方法 示范法、演示法、讨论法、练习和实践指导法

四、教学准备

多媒体、 皮革纸、 麻线、彩纸、瓦楞纸、 海面纸、 谷物、

秸秆、纽扣等。

五、教学过程

导入新课

教师利用多媒体播放两张图片，一张是只有家具和生活 用品的室内空间图，另一张是经过装饰的室内空间图，并提 出问题：

同学们，这两幅图片的室内空间有何异同 ?你能从中得

出什么结论 ?

学生进行直观比较并回答，教师小结：装饰对居室环境 的重要作用，而墙壁小装饰则在家居装饰中起到了画龙点睛 的作用。

教师自然地引出课题——《墙壁小装饰》 。

直观感知 教师分发多幅不同表现形式的墙壁小装饰作品，引导学 生仔细观察、触摸。

师：这些墙壁小装饰都有什么材料构成 ? 师生共同总结日常生活中可以用到的材料：彩纸、瓦楞 纸、海面纸、谷物、秸秆、毛线、纽扣等。

教师展示由生活中常见的静物、风景、动物等图案进行 变形、夸张，而组成的墙壁小装饰，提出问题：