前滚翻公开课教案.doc

教学内容：1、技巧：前滚翻

2、身体素质练习

【指导思想】： 本次课注重学生对前滚翻基本技术的掌握与实践应用，以健康第一为指导思想。充分强调学生的主体地位，积极调动学生的竞争意识，发挥骨干学生的模范带头作用，在班内形成一组组强而有力的学习团队。使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对技巧的强烈兴趣，享受练习、比赛带来的快乐。并从中培养学生的坚强意志，协作竞争意识和创新精神。

【教材分析】： 1. 教材内容：技巧：前滚翻 2. 教学重点：低头、蹬地、推手

3. 教学难点：团身紧，滚动圆滑

【学情分析】： 教学对象为七年级学生，学生学习的积极性较高，但是由于器材和师资力量的限制，多数学生对技巧——前滚翻接触较少。本次课是本单元教学的第一次课，因此在教案设计上，以轻松快乐的课堂氛围来突出学生的“学”的主体地位。通过游戏和教师的引导，同学之间的合作探究，一定能顺利达成本次课的教学目标。

【教学方法】：

教法：提问法、启发法、演示法、讲解法、指导法、激励法、游戏法、比赛法

学法：采用观察法、合作法、尝试法、体验法

教师：谭世军 班级：7.2 人数：32

教学 内容：

1、技巧：前滚翻 2、身体素质练习

教

学

目

标

进

1、认知目标：通过本课学习，学生能了解前滚翻的方法要领，懂得怎样自我保护。

2、技能目标： 使绝大部分的学生能初步掌握前滚翻技术动作，发展学生的柔韧、灵敏、协调素质，促进学生身体的协调发展。

3、情感目标：培养学生自主学习、互帮互助，团结协作和克服困难的优良品质。

教 学

重难点 蹬地、推手

教 学

难 点 团身紧，滚动圆滑

课序

课的内容

教师活动

学生活动

组织及要求

时间

次数

强度

开始部分

1、体育委员整队检查人数；

2、师生问好；

3、导入本课

4、检查服饰安排见习生；

1、检查整队情况，向学生问好；

2、通过展示导

入本课内容。

3、检查服饰安排见习生；