前滚翻公开课教案.doc

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文档介绍

教学内容:1、技巧:前滚翻

2、身体素质练习

【指导思想】: 本次课注重学生对前滚翻基本技术的掌握与实践应用,以健康第一为指导思想。充分强调学生的主体地位,积极调动学生的竞争意识,发挥骨干学生的模范带头作用,在班内形成一组组强而有力的学习团队。使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对技巧的强烈兴趣,享受练习、比赛带来的快乐。并从中培养学生的坚强意志,协作竞争意识和创新精神。

【教材分析】: 1. 教材内容:技巧:前滚翻 2. 教学重点:低头、蹬地、推手

3. 教学难点:团身紧,滚动圆滑

【学情分析】: 教学对象为七年级学生,学生学习的积极性较高,但是由于器材和师资力量的限制,多数学生对技巧——前滚翻接触较少。本次课是本单元教学的第一次课,因此在教案设计上,以轻松快乐的课堂氛围来突出学生的“学”的主体地位。通过游戏和教师的引导,同学之间的合作探究,一定能顺利达成本次课的教学目标。

【教学方法】:

教法:提问法、启发法、演示法、讲解法、指导法、激励法、游戏法、比赛法

学法:采用观察法、合作法、尝试法、体验法

教师:谭世军 班级:7.2 人数:32

教学 内容:

1、技巧:前滚翻 2、身体素质练习

1、认知目标:通过本课学习,学生能了解前滚翻的方法要领,懂得怎样自我保护。

2、技能目标: 使绝大部分的学生能初步掌握前滚翻技术动作,发展学生的柔韧、灵敏、协调素质,促进学生身体的协调发展。

3、情感目标:培养学生自主学习、互帮互助,团结协作和克服困难的优良品质。

教 学

重难点 蹬地、推手

教 学

难 点 团身紧,滚动圆滑

课序

课的内容

教师活动

学生活动

组织及要求

时间

次数

强度

开始部分

1、体育委员整队检查人数;

2、师生问好;

3、导入本课

4、检查服饰安排见习生;

1、检查整队情况,向学生问好;

2、通过展示导

入本课内容。

3、检查服饰安排见习生;

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