数学五优秀教学教案说课稿课件.doc

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课 题

扇形统计图

课?? 时

1

备课时间 月 日

主备人

张艳君

教学目标

能读懂扇形统计图，从中获得有效的信息，体会统计在现实生活中的作用。

教学重点与难点

了解扇形统计图的特点与作用。

教学准备及手段

了解扇形统计图的特点与作用。

教 学 流 程

动态修改部分

一、导入新课。

谁知道我们以前学过哪些统计图？并且说出它们的特点？

（学生回答，教师小结）

那么，我们今天学习新的一种统计图《扇形统计图》。

二、出示自学指导

1、用投影仪出示小丽一家三口一天各类食物的摄入量统计表。

2、先让学生通过计算独立填上表中的数据 。

3、独立制作条形统计图。

4、出示扇形统计图。

5、组织学生交流两种统计图，你能从中获得哪些信息。

三、小组成果展示，全班交流

用投影仪出示四幅扇形统计图，先让学生每幅图中各百分数的意义。再让学生说一说每幅统计图获得信息。

四、试一试。

1、出示每幅图。

2、交流这三个问题。

板 书

扇形统计图

教后反思

课 题

统计图的选择

课?? 时

1

备课时间 月 日

主备人

张艳君

教学目标

能读懂条形统计图、折线统计图、扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计在现实生活中的作用。

教学重点与难点

了解三种统计图的特点与作用。

教学准备及手段

运用三种统计图的特点与作用。

教 学 流 程

动态修改部分

教学过程：

一、导入新课。

我们前一课认识了扇形统计图，谁能说出它特点？

指名回答。那么这一节课就学习在什么情况下要用什么样的统计图。

二、出示自学指导

1、出示我国从第23届奥运会开始获得金牌，第24——28届奥运会我国获奖牌情况统计表。

2、让学生说一说从统计表中获得信息。

3、用投影仪出示折线统计图、条形统计图、扇形统计图。

4、分别提出教材中的三个问题，让学生们小组成果交流。