《送元二使安西》优质课教学实录.docx

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文档介绍

《送元二使安西》教学设计

教师:付贵平

教学目标:

1、理解诗句的含义,能正确、流利,有感情地朗读和背诵古诗。

2、感悟诗歌内容,想象诗歌所描绘的情景,体会朋友之间的深情厚谊。

3、激起对祖国诗歌的热爱,培养主动积累诗歌的美好习惯。教学重点:

1.理解整首诗歌的意思,能有感情地朗读并背诵诗文。

2.体会诗人对友人依依惜别的离别之情。

教学难点:引导学生深入体会诗人对友人依依惜别的离别之情。

课时安排:一课时。

教学过程:

一、看图猜诗句

1、同学们,大家还记得诗词大会上有一个“看图猜诗句”的环节吗?今天,老师为大家带来一幅图,请大家猜猜这是哪一首诗?

2、出示赠汪伦图片,学生猜诗,背诵古诗。

3、这是我们学过的《赠汪伦》,今天我们将走进与李白同时代的另一位唐朝著名诗人王维。走进他的《送元二使安西》。

二、 解诗题

1、通过预习,你从题目《送元二使安西》知道了什么?(王维送元二出使安西)(元二在兄弟中排行“第二”故名“元二”,引出《别董大》)

2、师:元二是王维的好朋友。有一年,他奉皇帝的旨意出使安西守卫边疆。王维是一位特别重感情的人,特意从长安赶到渭城为元二送行,于是就有了这首著名的送别诗。

三、初读古诗

1、自由读古诗《送元二使安西》4遍,要求:前两遍读正确流利。后两遍把诗的节奏读出来。

2、指名读、齐读

四、想意境,悟诗情

1、师:同学们读得真好。王维是唐代著名的诗人,苏东坡曾经称赞过他的诗,说他的诗“诗中有画,画中有诗”。所以读他的诗一定要一边读,一边想象画面。我们来看。

出示:渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

2、指名读,其他同学边听边想,在这两句诗中出现了哪些景物?(朝雨、客舍、柳树)

预设 1:生:朝雨。 师:你觉得这雨大不大? 生:不大。 师:你怎么知道? 生:从浥字看出来的。 师:浥是什么意思? 生:湿润。 师:“浥”字用得很有分寸,小雨落下来刚好打湿路面,

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