写人学习作文范例的对策计划以及范例.docx

写人学习作文范例的对策计划以及范例

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写人学习作文范例的对策计划以及范例

写人作文的方法及范文

1）、以写人为主的记述文主要侧重以下几个方面：

经过人物语言描绘

人物的语言要切合人物的年纪、经历、身份、文化修养等特色 ，力争反应人物

的特色、反应出人物的思想感情，表现人物的性格特色。 人物语言要简短，防止有

话必录和拖拖拉拉。

经过人物心理描绘 ，是对人物内心活动的描绘。深入描绘人物的内心活动

是显现人物形象的重要手段，事出必有因，任何心理活动的惹起是有原由的， 把心

理活动的因由写清楚，必定要把心理活动的过程显现出来 。否则，人物的形象不论

如何都会显得苍白无力。心理活动的显现和其余事物的发展同样，都是有层次的。

我们把人物心理活动的层次渐渐写出来，人物形象的显现也会愈来愈详细。 写心理

活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，能够写“我”的心理活动，但不

能写他人的心理活动。因为他人内心是如何想的， “我”是没法知道的呀！ 在现实

生活中，不一样人物之间的性格特色，或同一人物在不一样环境下内在性格的变化，经常处在不协调的矛盾状态之中。为了显示人物性格的差别，写作文就一定经过对照加以表现，将他们面对同样事物作出不一样的反响抖落出来，进而突出人物的形象。

经过对照描绘来突出人物形象要注意以下几点：

①运用对照描绘，不该当牵强将就，主要看作文的资料能否合适采纳对照的写法。假如资料自己需要用对照的写法，那么作者才能够经过对照来写人，达成自己的写作企图。假如资料的自己不合适采纳对照的手段，那么也不要人为的牵强附会，为对照而对照。

②两个人进行对照，不可以割裂开来无写一个，后写一个，互不相关，而是环绕中心事件表达，刻画两个人不一样的思想性格。

经过多侧面描绘来丰满人物形象。写人，假如从一个侧面去描绘，人物形象