文档介绍
37.3 视点、视线、盲区 情境导入：《猫和老鼠》 情境导入：《猫和老鼠》 学习目标： 1．了解视点、视线、盲区的意义； 2．能通过画图来表示它们； 3．体会视点、视线及盲区在实际生活中的应用。 阅读课本P96，完成一起探究的三个问题。 活动一：一起探究 活动一：一起探究 如图，桃树上落下一些桃子，猴子在墙外的树上向墙内张望，猴子在树上A处时看到离墙的最近点B。 A B 小组讨论 任务： 1.小组内订正三个问题的答案。 2.对于答案不同的问题进行组内讨论，说明理由，得出一致认同的结果。 我思我进步 1．当猴子爬到A′处和最高点A〞处时，请分别画出它看到的离墙最近点B′和点B〞。 2．猴子所在高度与它看到桃子数的多少有怎样的关系？ 3．猴子在A〞处能看到墙根处摆放的盆景吗？为什么？ A B A′ A〞 B′ B〞 我思我进步 1．当猴子爬到A′处和最高点A〞处时，请分别画出它看到的离墙最近点B′和点B〞。 2．猴子所在高度与它看到桃子数的多少有怎样的关系？ 3．猴子在A〞处能看到墙根处摆放的盆景吗？为什么？ A B A′ A〞 B′ B〞 A B A′ A〞 B′ B〞 盲区 知识点睛 ______所在的位置叫做视点，________________叫做视线，____________________叫做盲区。 眼睛 由视点发出的线 眼睛看不到的区域 视点 视线 练一练 1．视点指的是（ ） A．眼睛的大小 B．眼睛看到的位置 C．眼睛的位置 D．眼睛没有看到的位置 2.教室里的讲台要高出地面的原因（ ） A．增大盲区 B．减小盲区 C．为了美观 D．显示教师威严 3．就人观察事物来说，盲区一般是（ ） A．线段 B．曲线 C．平面区域 D．空间区域 C B D 在下图中，如果在点A观望，那么，点A是视点，射线AB、AC是视线，由点B、C、D、G、F、E所组成的立体图形是在点A