文档介绍
《鸟的天堂》精美教学设计【教学目标】1.会认本课?3?个生字，会写?10?个生字，理解生字组成的词语。2.朗读课文，理解内容，认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象。3.有感情地朗读课文，边读边想象画面，感受南国的美丽风光，体会作者热爱大自然的思想感情。4.通过理解前后两次对“鸟的天堂”的描写，体会事物的静态和动态描写的方法。5.朗读课文，感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美，增强保护生态环境的意识，激发学生热爱大自然、热爱美的感情。【教学重点】1.会认本课?3?个生字，会写?10?个生字，理解生字组成的词语。2.通过理解前后两次对“鸟的天堂”的描写，体会事物的静态和动态描写的方法。【教学难点】1.朗读课文，理解内容，认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象。2.朗读课文，感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美，增强保护生态环境的意识，激发学生热爱大自然、热爱美的感情。【课时安排】2?课时【教学过程】第一课时一、激趣导入1.观察图片：多么迷人的风光，你知道这是什么地方吗？今天让我们一起走进鸟的天堂。2.助读资料：（1）走进作者：巴金?(1904—2005)，原名李尧棠，字芾甘，四川成都人。作家、社会活动家、翻译家。主要作品：“爱情三部曲”(《雾》《雨》《电》)和“激流三部曲”(《家》《春》《秋》)等。（2）鸟的天堂简介：这棵大榕树在广东省新会县的天马河上，已有五百多年的历史了，每年都长出许多气根，从树枝上倒挂下来，钻进土里，过些日子又长出新的枝干来。这样不断生长，它已长成了榕树林，占地达?16?亩。被当地人称为“神树”、“天堂中的乐园”。又因为上面栖息着许多鸟，被人们称为“鸟的天堂”。二、出示学习目标1.会认本课?3?个生字，会写?10?个生字，理解生字组成的词语。(重点)2.朗读课文，理解内容，认识大榕树的奇